杭州卖鱼桥小学教育集团学校课程开发计划(修订).docVIP

杭州卖鱼桥小学教育集团学校课程开发计划（修订） 光谱教育理念要落实在课程上，这是我校打造品牌的指导思想。几年来，我集团积极开展课程改革实验，取得了一定得成效。为了进一步推动课程改革，从2009学年开始，学校将采用教师全员参与课程开发的模式，进一步完善学校课程。 整个学校课程主要分两个模块： 第一模块是规定课时的必修课，包括低年级的琴棋书画课和全校性的光谱拓展短课（每周9节）； 低段： 上课时间：周五下午 课时安排：1年级1节课时，2、3年级2课时 一上 硬笔书法社团推荐资格 一下 儿童创作画、简笔画 二上 五子棋和围棋 二下 跳棋和国际象棋 三上 口琴 三下 口琴 每学期结束对优秀学员下发社团推荐证书 中高段： 光谱拓展短课：文明礼仪2节、电视1节、数学拓展、心理健康1、卫生健康1、口语交际1、光谱小结（光谱评价）、硬笔书法1 一 二 三 四 五 文明礼仪 （班主任） 文明礼仪 （班主任） 校园之窗 （副班主任） 卫生健康 （副班主任） 光谱评价 （班主任） 1 2 3 4 口语交际 （语文老师） 硬笔书法 （语文老师） 数学拓展 （数学老师） 心理健康 （班主任） 5 6 第二模块为规定课时的选修型，选修型课程包括低段开展的项目整合学习（文澜校区），由校课题组聘请教师执教。中高段的光谱实践课（周五下午），由教师自愿报名和学校聘任相结合的形式确定执教教师。 学校将聘任执教教师开设光谱实践课程，成立校本光谱实践课程开发小组。受聘教师可根据学校预设的课程内容进行方案设计，也可以根据自己的特长和兴趣爱好，重新开发新的课程。学校将在学期工作量安排上有所倾斜，在教学工作考核上有优势。没有课程开发的教师必须服从学校安排的教学工作。学期结束，将通过成果展示，投票评议的形式确定优秀校本课程执教教师，并予以奖励。 第三模块为不规定课时的选修课。主要指针对有特长、有兴趣的孩子开展的课外社团活动。社团主要包括数学、语文、英语、民乐、铜管乐、棋类、信息技术、科技等。后一阶段，学校将再次面向全体教师聘任光谱社团辅导教师。 第四模块是不规定课时的必修课。这部分内容主要是生存教育，包括交通、消防安全、防灾避险等。每学期集中课时进行，引进社会和家长资源。 学校课程开发标准、内容拟定及实施要求： 课程名称 课程标准制定情况 课程内容确定 课程实施要求 礼 仪 由三校区德育处召集人员在暑假前制定 执教老师假期制定，学期初上交德育处备案 班主任实施，知识传授与操作训练结合 心理健康 德育处已完成标准制定 由心理辅导站假期前组织执教老师集体备课，完善课程计划 卫生健康 由分管领导与校医共同拟订 副班主任实施 硬笔书法 语文教研组对初稿进行修订 教研组购买统一的教材 语文老师实施 口语交际 下学期由三校语文教研组制订 下学期暂由备课组共同商议确定课程内容 语文老师实施 数学拓展 课题组成员已经制定 数学老师根据课程标准，与学生协商自行选择授课内容 数学老师实施 校园之窗 由信息技术处根据各部门学期结束前提出的要求，利用假期准备好相关内容和计划 信息技术处与副班主任共同实施 光谱评价 见学生光谱手册 全体教师按照要求进行评价，一周进行总结 班主任指导 教师课程开发计划表 课程题目 开发教师 课程对象 四、五年级学生 预设班级人数 （ ）人 课程目标 学期课程内容 周次 主要内容 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 课程成果形式 .1 2 3 附具体课程教案一份： 附光谱实践课参考内容（4、5年级） 制作类：中国结、民间剪刻、纸模型、手工编制、 科技类：环保小组、气象小组、空模、车模、航模 艺术类：茶艺、插花、影视评论、时事评论、水果拼盘 运动类：篮球、乒乓球、足球、拓展训练 学科类：古诗文赏析、数学游戏