七年级下册远古的呼唤教学设计表.docVIP

有效课堂教学研究与展示活动教学设计表 学校 讲课教师 年级 七年级 学科 时间 年 月 教材 湘教版 课题 远古的呼唤 小专题 课时安排 2课时 教 学 目 标 通过欣赏与学习，让学生感受到远古时代的艺术气息，初步了解、感受远古时代人们的生活与情感、思想与追求，品味原始艺术的特点与价值。 初步了解面具的设计以及制作方法，主动积极进行设计，合理运用材料进行制作，引导学生发挥主观能动性，大胆展现自己的想法与创意。 培养学生宽容的态度和健康的审美，能珍视世界各民族文化。 教学 重点 远古文化的感受与学习，面具制作的方法和面具的象征意义及表现。 教学 难点 原始风格的质朴、粗犷之美的把握与表现。 教学方法 欣赏，观察，讨论，示范，制作等 教学环节 教师活动 学生活动 教具 媒体 设计意图 第一课时 引课 1、播放非洲部落歌舞表演视频。 提问：视频中的表演者是哪个国家的？他们的外形有哪些特征？ 2、借助更清晰的图片，加深学生的认识。 他们与众不同的外形中，哪一部分最吸引你？ 3、板书课题： 远古的呼唤 仔细观察视频中、图片中人物的特征，回答问题 多媒体视频 利用视频、图片让学生感受到异域风情，引发他们的兴趣，通过提问，由学生自己谈谈原始部落的人最吸引他们的地方，继而引出课题 教学环节 教师活动