说课 高中政治 多彩消费.pptVIP

消费及其类型 普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1经济生活》 第一单元第三课《多彩消费》中的第一框 教学流程 说教材 说教法 说学法 说教学过程 教材地位和作用 学生已经学习了《神奇的货币》和《多变的价格》也就是怎样去交换，现在进入本单元最后一环怎样去消费。这框为《树立正确的消费观》做好铺垫，为第二单元生产做准备，是交换消费生产链条中的重要一环。本教材承上启下的作用。 教学目标 知识目标 能力目标 情感态度价值观： 识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类 从感性认识上升到理论高度增强学生关注现实生活的能力 激起学生热爱生活的情感增强名族自豪感。 说教法 情景教学法：提高理论联系实际能力 例举教学法：贴近生活容易理解 小组讨论法：学习中学会解决问题 说学法 体验式学习：培养理论联系实际能力 交流合作学习：提高分析合作能力 分析归纳学习：提高抽象能力 教学过程 导入新课2-3分钟：展示消费图片，向学生提问消费发生变化大的原因 讲授新课35分钟 影响消费的因素：收入是消费的基础和前提 物价水平对消费的影响 商品的性能，外观、质量、包装…… 经济的发展水平 提出问题讨论 提高收入必然会提高消费水平？ 在其它条件不变的情况下，可支配收入越多，消费水平越高。 提高消费水平措施？ 促进经济发展（根本） 提高收入水平（途径） 稳定物价