积极心训练常规要求.docVIP

全 国 独 创 — 校 本 课 程 积 极 心 态 训 练 的 常 规 要 求 磨心灵之剑——宝剑锋自磨砺出——磨刀的价值 铜山县柳新镇中心中学 2010.3.10 积 极 心 态 训 练 的 常 规 要 求 磨心灵之剑——宝剑锋自磨砺出——磨刀的价值 柳新镇中心中学 对学生进行积极心态教育训练，是成功心理学原理在学校教育上的应用，它的效果是显著的。国内国外都有一些团体机构在应用，而且取得了惊人的成绩。 美国的西点军校，日本的武士道，都是积极心态训练的典范。今天我们学校应用积极心态训练对学生进行成功心里素质训练，培养学生具有积极的心态、学习的心态、奋斗的心态、不服输的心态，具有不容置疑的效果。山东省的安丘四中，三流的学校，三流的师资，三流的学生，本科升学率83.9%，高考升学率连续五年全省第一，对自信心训练的教育效果做了最最充分的验证。但是，它比积极心态的训练还要低一个层次，我们学校不仅要训练学生有充分的自信，而且要训练学生有积极的心态，不仅要自信，还要更积极、更有战斗力。 积极心态教育，要求校领导和老师们做最先的改变： 语言改变：说成功的话，说积极的话，说鼓励的话，说关心的话； 表情改变：成功的表情，积极的表情，自信的表情，关爱的表情； 形象改变：成功的形象，积极的形象，自信的形象，可亲的形象； 行为改变：成功的行为，积极的行为，自信的行为，关心的行为； 心态改变：参与的