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- 2018-03-07 发布于浙江
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[六年级数学]人教新课标六年级数学下册课件_用比例解决问题_1 1
本课小结 熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解。 * 人教新课标六年级数学下册 据统计,南昌路小学食堂3月1日—3日,6日—10日,13日—16 日,20日—21日;分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理: 据统计,南昌路小学食堂3月1日—3日,6日—10日,13日—16 日,20日—21日;分别消费大米120千克、200千克、160千克 80千克。 列表整理: 消费时间 (天) 消费大米总量(千克) 黑兔的只数占白兔、黑兔总 只数的 。 40× =15(只) 答:黑兔有15只。 3 8 3 8 2)小明看一本故事书,已经看了 全书的 ,还有48页没有看, 小明已经看了多少页? 3 7 4 ( ) ( ) 已经看的页数是没有看的 页数的 。 3 在一次动手实践课上,小红用一块橡皮泥做圆柱;每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米,4平方厘米,5平方厘米,第3次圆柱的高是1.2厘米,第1次的高是3厘米,第2次的高是1.5厘米。 列表整理: 圆柱的高(厘米) 5 4 2 底面积(平方厘米) 在一次动手实践课上,小红用一块橡皮泥做圆柱;每次做成圆柱的底面积依次为2平方厘米,4平方厘米,5平方厘米,第3次圆柱的高是1.2厘米,第1次的高是3厘米,第2次的高是1.5厘米。 列表整理: 1.2 1.5 3 圆柱的
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