四川省富顺县第三中学七年级数学学案：3.3去括号与去分母2.docVIP

富顺三中“三五”问题式课堂教学模式 学习目标： 从复杂的实际问题中抽象出一元一次方程模型，体会方程是现实世界的一个有效的数学模型 通过解方程使学生进一步熟悉含有括号的一元一次方程的解法。 重点：建立一元一次议程模型解决实际问题以及解含有括号的一元一次方程。[来源:学.科.网][来源:学科网] 难点：如何正确地解含有一元一次方程以及实际问题中等量关系的寻找和确实。 导学过程： 自主学习 解下列方程： (1)10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2)； (2) 3(2-3x)-3[3(2x-3)+3]=5. [来源:Z|xx|k.Com] （二）小组合作整合 【例1】一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时．已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度. 分析:上述问题中，一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等，由此可得： 顺流速度______顺流时间______逆流速度 ______逆流时间 顺流速度=静水速度＋水流速度 逆流速度=静水速度－水流速度 ?班级————小组————姓名———— （三）课堂学习整合 【例2】星光服装厂生产一些某种型号的服装，已知某车间共有40名工人，每人每天平均生产上衣3件或裤子5条，一件上衣和一条裤子为一套.为了使每天的服装刚好配套，应该分配多少名工人生产上衣，多少名工人生产裤子？ 分析： 1.如果设分配x名工人生产上衣，则_______名工人生产裤子； 2.为了使每天的产品刚好配套，应使生产的上衣恰好与裤子数量______. （四）课堂训练评价 【练习1】一架飞机在两城之间航行，风速为24千米/时，顺风飞行要2小时50分，逆风飞行要3小时，求两城之间的距离． 【练习2】某车间每天能生产甲种零件120个，或者乙种零件100个．甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套，要在30天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？ [来源:学科网ZXXK] （五）课外拓展练习 （1）学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖？ （2）学校田径队的小刚在400米跑测试时，先以6米／秒的速度跑完了大部分路程，最后以8米／秒的速度冲刺到达终点，成绩为1分零5秒，问小刚在冲刺以前跑了多少时间？