山东省无棣县第一实验学校人教版七年级数学上册教案：4.1.1立体图形和平面图形1.docVIP

教学设计 4.1.1 立体图形与平面图形（1） 一、教学目标 1.知识与技能：[来源:学|科|网] 使学生初步认识立体图形和平面图形的概念，能从具体实物中抽象出圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等简单立体图形，能找到这些立体图形在生活中的原型.[来源:学科网] 2.过程与方法： 培养学生用图形描述现实世界的意识，激发学生对几何图形的好奇心，培养几何直觉.? 3.情感态度和价值观： 通过揭示几何图形与丰富多彩的图形世界的密切联系，使学生感受到几何图形的美及实用价值，培养热爱数学的情感.? 二、教学重点与难点 重点：认识简单的立体图形，发展几何直觉. 难点：从实物中抽象出立体图形.? 三、教学方法 采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体和学案实施教学. 四、学法指导 通过动口、动手、动脑等活动，主动探索、发现问题、互动合作、归纳概括、解决问题. 五、教学准备 教师：多媒体课件、学案等； 学生：预习课题内容； 六、教学过程 1、感悟与体味 【多媒体展示】分别展示建筑、生活物品等立体图形和平面图形各6副，让学生感悟生活中处处存在图形，注意引导学生有意识的进行分类. 教师引导学生给出几何图形的概念，并提出问题： 你能列举出你所熟知的几何图形有哪些吗？ 2、过程与体验 【多媒体展示】情景1：文具盒、魔方、篮球、螺母等图片，提出问题： 生活中你会常见很多实物，由