山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教版五四制七年级上册数学教案：1-4三角形的尺规作图.docVIP

1．4 三角形的尺规作图 教学目标：1．在分别给出的两角夹边．两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形． 2．能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性． 教学重点：根据题目的条件作三角形． 教学难点：探索作图过程． 教学方法：示范、探索、讨论． 教学工具：圆规、直尺． 准备活动：计算已知线段a，求作线段AB，使得AB=a． 已知：∠ 求作：∠AOB，使∠AOB=∠ (3) 已知：M为∠AOB边上的一点，如图所示，过M作直线CD，使得CD//OA． 教学过程：[来源:学科网ZXXK] ① ② ③ ④ 过点____和_______作直线AB； 连结线段___________； 以点_______为端点,过点_______作射线___________； 延长线段__________到_________,使得BC=2AB． [来源:学.科.网]如图,使用圆规作图,看图填空: 在射线AM上__________线段________=___________． 以点______为圆心,以线段______为半径作弧交_________于点___________． 以点______为圆心,以任意长为半径作弧,分别交∠AOB两边,交_________于点___________, 交________于点_____