山西省灵石县第二中学七年级数学上册学案：2.7有理数的乘法1.docVIP

初 一 年级 数学科 探究新知 学案 主备:郭丽红 时间 ：10月 8日 学习内容：有理数的乘法（一） 教学设计(收获) 二．小组学习：[来源:学+科+网Z+X+X+K] （1）读例2后思考，几个非0有理数相乘时，积的符号与因数的符号的关系为 。这样在进行多个有理数乘法运算时，我们可以仿照两个有理数相乘先 ，再把 。 （2）尝试在下面用上述思路重做例2。 三、展示反馈： （1） 0×（- 2011） （2） （-8）× （3） （-0.12）××（-100） （4） 7×(-1+) [来源:学科网] ( 5) (-7) ×(-)× (6) (-) ×(-)×(-) [来源:学科网ZXXK] 四、拓展提升： 1.若a*b=a+ab,则5*（-4）= 。 2.若a,b互为相反数，c,d互为倒数,则 ︳a+b-cd ︳= 。 3. 如果□×（-2）=4，则“□”内应填的实数是 。 4.?4个各不相同的整数a,b,c,d,它们的积abcd=9,那么a+b+c+d的值是 。