江苏省常州市红蚂蚁教育咨询公司七年级数学上册《1.3.1有理数的加法1》教案.docVIP

★目标预设 一、知识与能力 经历探索有理数加法法则，理解有理数加法法则，能熟练地进行有理数的加法运算。 二、过程与方法 经历运用数学符号来描述现实世界过程建立初步符号感，发展抽象思维，尝试从不同角度寻求解决问题的方法，能有效的解决问题。 三、情感、态度、价值观 加强数感培养，感受数的意义，培养实事求是的科学态度，既为独立思考，又能勇于创新。 ★教学重难点 一、重点：有理数加法法则的理解 二、难点：通过实例探索有理数加法法则 教学准备[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK](+)+(-) （3）(+9)+(-7.39) (4)(-4.75)+(+5.75) 分析:本题都是异号相加，取绝对值较大的加数用较大的绝对值减去较小的绝对值，关键的符号，并是判断两数绝对值哪一个大，从而确定和的符号以及谁的绝对值减去谁的绝对值。 计算：（1）(-51)+(-37) （2)(+13)+(-19) (3)(-2)+5 [来源:学+科+网Z+X+X+K](4)(-4.25)+(+2) 由学生自已练习，教师巡视，对基础差的进行点拨，最后班内交流 4、进行课堂小结 五、布置作业当堂反馈[来源:Z§xx§k.Com]