江苏省新沂市第二中学苏科版七年级数学上册2.7有理数的乘方1教案.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第17课时 课题 课型 新授课 教学目标 理解有理数乘方 能进行有理数乘方的运算 正确理解底数、指数和幂的概念 重点 能进行有理数乘方的运算 难点 正确理解底数、指数和幂的概念 教法及教具 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 1、手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条.假如一拉扣了6次,你能算出一共有多少根面条吗? 2、文言文赏析：庄子：“一尺之棰,日取其半,万世不竭” 二、做一做 1. 将一张纸对折再对折(纸不得撕裂),直到无法对折为止.猜猜看,这时纸有几层? 2.对折1次纸变成2层,对折2次纸变成4层,依此类推,每对折1次层数就增加1倍.你折了多少次?请用算式表示你对折出来的纸层数. 三、新知教学 记作什么，读作什么？ 记作什么，读作什么？ 记作什么，读作什么？ 应当注意，乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果． 六 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 四、练一练 在 中，底数是 ，指数