江苏省无锡市长安中学七年级数学上册导学案：3.4合并同类项1.docVIP

长安中学 3.4合并同类项（1）导学稿 姓名 班级 一、教学目标： 通过探索使学生理解并掌握同类项的定义，并会根据定义识别同类项 知道合并同类项所依据的运算律，会合并同类项[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]的项。 2．请你把这些项分类，并说说你分类的方法。 （二）新知研讨： 1）同类项：所含字母相同，相同字母的指数也相同。 特例：所有常数项也是同类项[来源:学科网] 例1．判断下列各组的两项，是否是同类项？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥-125，15 通过解题你发现了 归纳： 1．同类项中两个相同：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同2．同类项中两个无关：（1）与字母的顺序无关；（2）与系数无关 例2．指出下列各多项式中的同类项 （1） （2） （3） 2）合并同类项 试一试：把下各式中的同类项合并成一项，并说说你的理由： 7a－3a= ________； ____________； ； ； 通过上面的练习，你能发现各式计算的结果中系数有什么变化？字母呢及字母的指数呢？由此你能得出哪些结论？[来源:学科网] 时，与是同类项； （2）如果与是同类项，则