江苏省无锡市长安中学七年级数学苏科版上册导学案：2.4绝对值与相反数2无答案.docVIP

一、教学目标： 1.使学生能说出相反数的意义 2.使学生能求出已知数的相反数 二、教学重点和难点 重点：理解相反数的代数意义和几何意义 难点：使学生能根据相反数的意思进行化简 三、教学过程 一 复习 1、3的绝对值是_____；-3的绝对值是___. 2、绝对值为3的数是 3、 4、绝对值最小的数是 . 5、绝对值小于4.5的整数是 2.新课 如图，观察数轴上 A、B 两点位置及其到原点的距离，你有什么发现? 课堂练习 例1．把下列各数填在相应集合内： 正数集合：｛ ，…｝ 负数集合：｛ ，…｝ 整数集合：｛ ，…｝ 分数集合：｛ ，…｝[来源:学科网] 总结反思：通过两节课的学习，你理解了负数的本质了吗？ E、F 两点分别表示 －2.5 和 2.5 ;