江苏省盐城市大丰市万盈第二中学苏科版七年级数学下册课件：9.4乘法公式2.ppt

边长为a的小正方形纸片放置在边长为b 的大正方形纸片上，如右图，你能用多种方法求出未被盖住的部分的面积吗？ 两数和与它们的差的积等于这两个数的平方差 范例点睛 范例点睛 感悟与反思 * * 9.4 乘法公式（2） 情境创设 b a a b 方法（1）未被盖住的部分的面积为 b a a b b b a a 情境创设 方法（2）：可以拼成等腰梯形，则未被盖住的部分的面积为 a a b 情境创设 a a b b 方法（3）：可以拼成长方形，则未被盖住的部分的面积为 探索新知 你能用多项式乘法运算法则推导所得到的公式吗？ 一般地，对于任意的a、b， 这个公式称为平方差公式。 你能说出这个公式的特点吗？ 注意：①公式中的a与b可以是数也可以是单项式、多项式或其他代数式。 ②正确判断哪个数为a，哪个数为b（与位置、自身的性质符号无关，两因式中的两对数是否有一个数完全相同，而另一个数是相反数）。 zxxk 1.选择:下列各式中,能用平方差公式的是 ( ) A.(x-3)(-x+3) B.(x+2y)(2x-y) C.(y-1)(-y-1) D.(y+1)(-y-1) C 2.判断: (1)(x+3)(x-2)=x2-6 (