江苏省无锡市长安中学七年级数学下册教学课件：探索三角形全等的条件3.pptVIP

⒈用长度分别为5cm、6cm、7cm小棒搭一个三角形，与周围同学比较一下，你们所搭的三角形是否都全等。 ⒉用一根长20cm的铁丝，围成一个三角形，怎样才能使你和同学围成的三角形全等？ 三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS” *建湖县高作中学 王星星 *建湖县高作中学 王星星 ⒈已学过判定三角形全等的方法有—————————————————————————————————— ＳＡＳ ＡＳＡ ＡＡＳ 回顾与思考： ⒉ 如图，已知AC=DB，∠ACB=∠DBC，则有△ABC≌△＿＿＿＿，理由是＿＿＿， 且有∠ABC=∠＿＿＿，AB= ＿＿； DCB SAS DCB DC A B C D A B C D AB=AC ∠BDA=∠CDA ∠B=∠C ⒊如图，已知AD平分∠BAC， 要使△ABD≌△ACD， 根据“SAS”需要添加条件＿＿＿＿＿＿＿； 根据“ASA”需要添加条件＿＿＿＿＿＿＿； 根据“AAS”需要添加条件＿＿＿＿＿＿＿； ⒊按下列画法，用圆规和刻度尺画一个三角形：　　　　　　　　　　　　　　（1）画线段AB=5cm，　　　　　　（2）分别以点A、B为圆心，4cm、7cm的长为半径画弧，两弧相交于点C，（3）连接AC、BC。 你所画的三角形与同学画的三角形全等吗？ 做一做： 因为AB=DE，BC=EF，AC=DF， 根据“SSS”可以得