河北省平山县第二中学人教版七年级数学下册《8-3实际问题与二元一次方程组1》教案.docVIP

8.3实际问题与二元一次方程组（1） 【教学目标】 1、会分析数量关系，列二元一次方程组解决实际问题。 【教学过程】 一、板书课题，揭示目标 （一）讲述：同学们，今天我们学习实际问题与二元一次方程组。（师板书） 二、出示目标 （一）过渡语：学习目标是什么呢？请看投影 ： （二）屏幕显示 学习目标 1、会分析数量关系，列二元一次方程组解决实际问题。 三、指导自学 （一）过渡语：请大家按照自学指导（出示自学指导）进行自学竞赛.比谁学得紧张、效果好！比赛开始！ （二）出示自学指导 自学指导 认真看课本（P105） ⑴分析“探究”中的两个数量关系，列方程组； ⑵求出方程组的解，会从解中分析李大叔估算的正误。 如有疑问，立即请教同学或举手问老师.[来源:学科网]5分钟后，比谁能正确的做出检测题。 四、先学 （一）学生看书，教师巡视，督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑问难. （二）检测 1.过渡语：看完的同学请举手，看懂的请举手。 2.检测题：P105 “探究”（口答） “探究”中的第一个数量关系是什么？如何列方程？ 引导学生说出：30只大牛一天的饲料+15只小牛一天的饲料=675饲料kg[来源:Zxxk.Com] 30x+15y=675 “探究”中的第二个数量关系是什么？