结合实习支教谈中学数学思维的培养-毕业论文文档.docVIP

目 录 1引言 1 2思维及数学思维 1 2.1思维 1 2.2数学思维及发展 2 3数学思维的品质 3 3.1数学思维的深刻性 3 3.2数学思维的广阔性 4 3.3数学思维的灵活性 5 3.4数学思维的独创性 6 3.5数学思维的批判性 7 4数学思维的培养 8 4.1实验演示，启迪思维 8 4.2观察联想，活跃思维 10 4.3反向练习，逆向思维 11 4.4类比发现，激励思维 12 4.5引导归纳，深化思维 13 5结束语 14 参考文献 15 致谢 16 结合实习支教谈中学数学思维的培养 xxx本xxx班 xxx 指导老师 xxx 　　摘　要：在数学教学中，要求学生通过自己的思维来学习，这是普通教育首要的教学目的和要求。学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学实践知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法，促进思维的发展。因此，中学数学教学中，教师必须注重学生的数学思维过程及其培养。本文结合实习支教，在注重数学思维培养的基础上，通过对数学思维的发展及品质等问题的探究，提出从五方面着手对学生的数学思维进行培养。 关键词：数学思维