论文--新课程标准下的音乐课堂教学实践与探究推荐.docVIP

题目： 新课程标准下的音乐课堂教学实践与探索 单位：漯河育才学校 作者：乔红 作者简介：乔红，女，1975年1月生人，1996年毕业于河南师范大学艺术系音乐教育专业，党员，中学一级，11年教龄，现任教七、八年级，主要研究成果：2005年8月所授《让世界充满爱》一课获市级中学音乐优质课一等奖；2006年8月所授《华夏古韵》一课获市级中学优质课一等奖；2005年8月撰写的论文《音乐课堂教学之我见》获漯河市中学音乐学科教学论文一等奖。 详细通讯地址 ：漯河育才学校 邮编：462000 联系电话 E-mail:qiaohong829@126.com 内容提要：长久以来，人们对音乐学科存在误解，学生对这门学科怀着极其复杂的情感。面对新课程标准，本论文阐述了在音乐课堂教学的创设情境，教师形体语言的运用，音乐欣赏教学及音乐文化传承教育四个方面的探索与实践。 新课程标准下的音乐课堂教学实践与探究 在人们的印象里，甚至是在有些教师的观念中，人们产生了一种误解，认为音乐课就是唱歌课，音乐教师就是教唱歌的，大部分教音乐这门学科的老师们也大概都深有同感。学生对我们这些音乐老师也怀着极其复杂的情感——“爱并轻视着”。但是，也就是在音乐这门