[哲学]《概论》第一讲.ppt

第一讲 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 本讲内容提要 第一节：马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节：毛泽东思想 第三节：邓小平理论 第四节：“三个代表”重要思想 第五节：科学发展观 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 ▲党的中央领导真正认识到“马克思主义中国化”这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。 ▲1938年，毛泽东，党的六届六中全会，《论新阶段》最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 ▲马克思主义为什么要中国化？ 一是说，它是解决中国问题的需要。 二是说，它也是马克思主义理论的内在要求。 第三点，那就是，实现马克思主义中国化，还是中国革命经验的概括和总结。 二、马克思主义中国化的科学内涵 ★如何理解“马克思主义中国化”？ 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1、马克思主义中国化的历史进程 2、马克思主义中国化的重要意义 （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 （3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 （一）旗帜问题 1、旗帜问题至关重要。 我们的旗帜是中国特色社会主义的旗帜。中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造。 2、实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。 （二）道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题 1、道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。 党的十一届三中全会以后，由中国共产党团结和带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。 2、中国特色社会主义道路的内涵 3、我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路的原因：关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。 （三）中国特色社会主义理论体系 1、内涵 党的十七大指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2、重大意义 中国特色社会主义理论体系，是中国共产党的团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。 3、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 （1）中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。 （2）这一理论体系既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。 （3）在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 本节要点提示： 一、马克思主义中国化的提出 考点提示：重点是对马克思主义中国化的重大事件的理解与记忆上，多为选择题。 二、马克思主义中国化的科学内涵 考点提示：掌握马克思主义中国化的概念及“怎样化”的问题即可，不必花太多精力和时间。 三、马克思主义中国化的历史进程 考点提示：重点放在对马克思主义中国化的历史事件过程中不同时期的主要人物、提出的重大理论的理解和记忆上，多为选择题。 四、马克思主义中国化的重要意义（了解即可） 五、中国特色社会主义旗帜 考点提示：掌握我们的旗帜是中国特色社会主义的旗帜即可。多为选择题。 六、中国特色社会主义道路 考点提示：本部分比较重要，重点掌握什么是中国特色社会主义道路及其开创原因。多为选择题。 七、中国特色社会主义理论体系 考点提示：本部分内容很重要，重点掌握中国特色社会主义理论体系的内涵、性质。多为选择题，也可结合后面的内容命制材料分析题。 毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一大理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想的科学体系 三、毛泽东和毛泽东思想的历史地位 四、毛泽东思想和邓小平理论的关系 一、毛泽东思想的形成与发展 （考点提示：熟记毛泽东思想的内容和形成条件。多为选择题。） （一）、毛泽东思想的产生。 1、毛泽东思想科学概念的提出及其涵义。 1、提出。 ●193