[四年级语文]语法.pptVIP

第一节 语法概说 一、语法和语法体系 1、语法 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 语法分为词法和句法，词法研究词类，词的构成和词形变化。句法研究短语、句子的结构规律和类型。 二、语法的性质 （一）抽象性 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。 例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。 （二）稳固性 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代，名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。 （三）民族性 每种语言都有明显的民族特点，不同语言的语法有同有异，既有共性又有个性。 三、语法单位和句法成分 （一）语法单位 语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。 语素、词、短语是没有句调的备用单位，句子是有句调的运用单位。说话至少得说一句。一个语素可以单独成为一个单纯词，也可以同别的语素构成合成词。词是组成短语的备用单位，短语是组成更大的短语的备用单位。某些词和短语加上句调可以成句，另一些词和短语不能加句调形成句子。 （二）句法成分 句法成分是短语和句子结构的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型中的结构关系定出不同的句法成分。 （1）主语、谓语 （2）动语、宾语 （3）定语、状语 （4）补语 （5）中心语 主语 谓语 陈述关系（主谓关系） 他 勤奋 动语 宾语 支配或关涉关系（动宾关系） 写 作文 定语 中心语 修饰限制关系（定中关系） 新 书 状语 中心语 修饰限制关系（状中关系） 都 看 中心语 补语 补充说明关系（中补关系） 看 完 第二节 词类（上） 一、词类的界定 1、词类的定义 词类就是词的语法性质的分类。 具体指：实词、虚词以及下位分类名词、动词、形容词等。 注意：将“词类”与词语的其他分类区分开来。比如单音词、多音词，单义词、多义词等。 词类划分的标准： 一般来说，词类划分的标准有三个方面：语法功能、形态特征、意义标准 （1）语法功能：词与词的组合能力 A、词在句子里充当句法成分的能力。 比如：名词充当主语、动词充当谓语等。 B、实词与另一实词的组合能力。包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合之后发生什么样的关系等。 比如：名词可以受数量词修饰，不能受副词修饰，名词和动词组合，一般名词在前、动词在后，构成主谓关系，而动词在前、名词在后，构成动宾关系。形容词和名词组合，只能形容词在前、名词在后，构成偏正关系。 C、虚词依附实词和短语的能力。 包括虚词与什么实词结合，表示什么语法意义。比如“的”放在偏正短语里表示修饰与被修饰的关系，“着、了、过”放在动词后分别表示“正在进行”、“完成”、“过去”等时态。 （2）形态标准 词的形态就是指的外部形式的变化。包括： A、构形形态：只改变词的语法意义，不改变词的词汇意义，不构成新的词语。汉语中主要是指“重叠”。比如：走走、看看、研究研究、高高、老老实实等。重叠之后词汇意义没有变，产生了新的语法意义。 B、构词形态：加上语素，改变词形，构成新的词语。比如：“盖”动词，加“子”构成“盖子”变为名词；“绿”形容词，加“化”构成“绿化”变为动词。 （3）意义标准 意义是指语法上同类词的概括意义或类别意义。名词表示人或事物的名称，动词表示动作、行为等，形容词表示性质、状态等。比如“风、马、牛”三个词具体的词汇意义不同，但可以概括出共同意义“事物”。 现代汉语里少有词形变化，语法上通常将功能作为主要依据，认为：能够单独充当句法成分的，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的是虚词。 二、实词 ? 1、名词 8、代词 ? 2、动词 9、拟声词 ? 3、形容词