对高校形体训练课程设置的思考.docVIP

对高校形体训练课程设置的思考 中图分类号:G 6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2008)08(a)-0207-01 图形体训练课程的开设形式 摘要:形体训练是大学生塑造优美身体形态,培养综合素质的有效手段,为了促进形体训练在高校广泛地开展,应多层次、多类型地设置高校形体训练课。 关键词:高校形体训练课课程设置 形体训练课是集美育、体育、音乐、舞蹈、礼仪为一体的新型综合课程,是一种通过身体活动而进行的一种审美教育。形体训练课在高校素质教育中的作用也逐渐被越来越多的人所认同。但是,就笔者对河南省高校形体训练课教学现状的调查来看,许多高校还没有开设此课,而部分学校的形体训练教学还存在教学目标不明确,教学内容比较杂乱等问题,严重影响了形体训练在高校的发展。 1形体训练课程的设置现状 通过对河南省高校形体训练课的现状调查发现,河南省高校的形体训练课开设的情况不容乐观,许多学校没有开设此门课程。在开设形体训练课的学校中,一部分高校是以专业基础课的形式开设,针对某些专业的职业特点(比如,空乘、文秘、护理等专业)开设专业必修课;一部分学校是以体育选项课开设,作为体育课的项目之一进行开设;也有两所学校是以公共选修课的形式开设。由于高校形体训练课的开课形式多种多样,教学的学时安排不统一,教学内容就更是杂乱无章,许多学校没有教材或教学大纲,教师随意制定教学内容。调查的结果还显示:大部分高校