7统计复习教案.docVIP

“统计”的复习。 　　统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。 教学目标： 　　1.通过复习，使学生对本学期所学的统计知识进行整理，加深他们对知识的理解和掌握，进一步体验统计的全过程，掌握统计的方法。 　　2. 在学习统计的过程中发展数学思考，使学生能从统计的角度提出并解决问题，提高解决简单实际问题的能力。 　　3. 激发学生的学习兴趣，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。 　　教学重点：整理统计知识，进一步体验统计的全过程，掌握统计的方法。 　　教学难点：培养学生的统计意识，提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 　　教具：空统计表、统计图，实物投影仪等 　　教学过程： 　　一、 知识梳理 　　师：说说本学期我们都学习哪些统计知识？ 　　生：复式统计表和条形统计图。 　　师：本学期我们学习统计表和统计图，与以前所学的有何相同的地方和不同的地方？有什么优点？ 　　学生小组交流整理。 　　师归纳（板书）： 　　复式统计表：可以表示两个事物，便于比较。 　　条形统计图：1格表示5。 　　二、 统计知识的应用、内化 　　1、统计表 　　师：下面我们就用所学的统计知识来解决身边的一些问题。 　　师：六一儿童节快要到了，你们都打算到哪里度过呢？就让我们来统计一下吧。出示： 　　海洋公园 　　市民广场 　　儿童乐园 　　男生(人) 　　女生（人） 　　合计（人） 　　（动