义务教育教科书一年级上册数学第六单元第3、4课时.docVIP

陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 ? 科目：数学 上课时间： 年 月 日 班级 一（ ） 主备人 赵艳艳 二备人 教学内容 第3课时《十加几、十几加几及相应的减法》第78页例4、例5 内容类型 A、概念教学；B、计算教学；C、应用题教学；D、其他。 ( B ） 主 备 二 备 学习目标 1、知识点：学会10加几、十几加几及相应的减法的计算方法，并能正确的计算；能看图列出四个算式通过动手操作、自主探索等方式，使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程；体会数学中的加、减法之间的联系。培养学生动手操作及语言表达的能? 重难点 使学生经历推出10加几、十几加几及相应的减法的计算方法的过程，并能正确的计算? 教 学 过 程 二备 一、?一、问题提出（5分钟）（复习旧知，建立联系） ? 教师出示数字卡片“13”，提问：这是多少？谁能很快在桌面摆出13根小棒，让老师能一眼看出是13根。学生摆，教师巡视。 师：看着自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？ 二、问题导学（30分钟） 1、问题一：教学例4 ?我们看一看这些算式都有什么特点？ （2）合作探究： 算式10+3=13中各数表示什么？为什么10加3得13？3+10=13还可以怎么想？算式13-10=3中