江苏省涟水县红日中学2017年七年级语文下册 第18课《黔之驴》（第1课时）学案（无答案） 苏教版.docVIP

《黔之驴》（第1课时） 学习目标 1、能够借助书下注释阅读文言文，能用自己的语言生动地讲述故事。 2、学习本文细腻逼真的心理描写和动作描写。 3、理解寓意，懂得文中告诉我们的道理，并掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 二、重点难点 1、掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。 2、理解文章的寓意。 三、自学交流 1、字音字形 黔（ ） 好事者（ ） 窥（ ） 慭慭然（ ） 跳踉（ ） 骇（ ） 遁（ ） 噬（ ） 搏（ ） 狎（ ） 2、阅读课文，小组讨论解决。 （1）朗读课文并复述大意 （2）课文对驴进行了那些描写？ （3）分析驴的形象特点？ （4）课文对虎进行了那些动作描写和心理描写？ （5）通过这些心理描写、和动作描写，可看出老虎认识驴经历了一个怎样的过程？表现了老虎怎样的性格？食驴的动作有表现了老虎怎样的性格？ 四、展示点评 五、达标检测 阅读短文，回答以下问题。_________________________________________________________________ （2）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。 _________________________________________________________________ （3）出近之，慭慭然，莫相知。 _________________________________________________________________ （4）稍近，益狎，荡倚冲冒。 _________________________________________________________________ （5）虎因喜，计之曰，“技止此耳！” _________________________________________________________________ 六、反馈反思