党校学习材料-化解矛盾维护稳定案教.pptVIP

化解社会矛盾 维护社会稳定（案例教学） 主持人：李佃胜 李瑞芳 案例教学的形式 课堂式 案例教学 现场式 案例教学 角色扮演（情景模拟）式案例教学 反弹琵琶式案例教学 案例教学的原则 ◆平等尊重：放下架子，相互尊重。 ◆开放共享: 敞开胸怀，积极表达; 资源共享, 信息交流; 观点碰撞, 增长知识。 本堂课课堂式案例教学设计 ●第一阶段：导入介绍相关资料 ●第二阶段：案例分析与研讨 ●第三阶段：小组代表及个人发言 ●第四阶段：观点提炼和总结 案例分析与研讨 小组代表及个人发言 1、点 评 3、案例给我们的启示：这个具体案例告诉我们：一切工作都需要创新思路；创新思路，需要 “立足实际、有理有据”， 力求 “合情、合理、合法” 。但无论对于何种社会矛盾，建议力求做到： 建议： ◆﹙1﹚深刻认识矛盾，做到“三个弄清” ----弄清矛盾的态势、弄清矛盾的成因、弄清矛盾的性质。 建议： ◆﹙2﹚主动直面矛盾，做到“三个应对” ----笑脸应对矛盾、适时应对矛盾、有备应对矛盾。 建议： ◆﹙3﹚对号化解矛盾，做到“三个不得” ----上下对号不得越级、分类对号不得错位、权责对号不得包办。 建议： ◆﹙4﹚多法和解矛盾，做到“三调结合” ----加强人民调解、加强行政调解、加强司法调解。 建议： ◆﹙5﹚源头治理矛盾，做到“三制联动” ----推行矛盾预警制、推行重大决策风险评估制、推行引发矛盾责任追究制。 * * * * 案例教学介绍 ?案例教学是一种现代培训方法。 ?特点：教师为主导，学员为主体，注 重资源共享和能力培训。 ?目前，案例教学已被中国许多干部培训机构采用。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如1：社会分配不公现象突出。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如1：社会分配不公现象突出。 亚当·斯密《道德情操论》中一句明言：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。” 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如1：社会分配不公现象突出。 其一，不要一搞改革就让我吃亏； 其二，不要在“让一部分人富起来”的同时，让我穷下去； 其三，只要让我今天日子过得比昨天好，明天日子还能比今天过得好就行。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如2： 经济发展与就业增长不协调，就业和社会保障压力增加，社会保障安全网建设缓慢，民众不安全感显著增加。 十一五就业形势：城镇下岗职工：800万，大学生600万，城镇新增劳动力700万，其他需安排的300万，农村劳动力转移900万。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如3： 暴力恶性事件时有发生。 福建省南平市南平实验小学，8死5重伤； 广西合浦县西场镇西镇小学，2死5伤； 广东省湛江市雷城第一小学，杀伤19人； 江苏泰兴镇中心幼儿园，杀伤32人； 山东省潍坊市尚庄小学打伤五名学生。 学生无辜被杀 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 例如3： 暴力恶性事件时有发生。 恶意撞人 珠海泥头车恶意撞人致4死20伤 ； 天津男子驾车恶意撞人致9死11伤； 汉口京汉大道硚口区因拒载起争执，一气之下，的哥驾车撞向3名乘客，致一人重伤，两人受轻伤。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 暴力拆迁 在江苏92岁的老汉携儿子自焚；在成都，四川女人唐福珍将汽油泼到身上点火自焚；在上海，“勇敢女人”潘蓉手持自制燃烧瓶阻挡掘进的挖土机；在青岛，柔弱女子张霞直面燃烧的自己；在贵阳，无奈的被拆迁居民用40多个液化气罐堵路讨要说法…… 例如3： 暴力恶性事件时有发生。 导入：社会矛盾相关资料介绍 一、当前我国正处于社会矛盾的凸显期 中国继续处在经济社会发展的重要战略机遇期和社会矛盾凸显期，保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定任务艰巨繁重。 -------胡锦涛 当前全国总的形势是好的，中国仍处于发展的重要战略机遇期，同时也处于社会矛盾凸显期。 --------周永康 导入：社会矛盾相关资料介绍 二、当前我国社会矛盾的类型与特点 ﹙一﹚类型------劳资矛盾、干群矛盾、脑体矛盾 、教