通过学习目标的界定与落实促小学生数学核心素养提升的行动研究-基础教育研究项目开题报告推荐.docVIP

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  • 2018-03-10 发布于湖北
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通过学习目标的界定与落实促小学生数学核心素养提升的行动研究-基础教育研究项目开题报告推荐.doc

通过学习目标的界定与落实促小学生数学核心素养提升的行动研究-基础教育研究项目开题报告推荐

安阳市基础教育教学研究项目 开 题 报 告 立项编号 ayjky17102 课题名称 通过学习目标的界定与落实, 促小学生数学核心素养提升的行动研究 学科分类 数 学 主 持 人 魏忠秀 所在单位 安阳外国语小学 填表日期 2017.9.28 安阳市教育教研信息中心制 开题活动提示: 开题主要研讨课题研究的可行性和针对性,重在理清思路,明确研究的是什么、做什么。开题活动由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施,并在主持人空间发布。 开题活动简况:开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。 一、开题时间 2017.10.24 二、会议地点 安阳外国语小学学术报告厅 三、研究条件 ?我们所在的安阳外国语小学学校环境优美、教学设施先进。学校设有多媒体学术报告厅、语音教室、微机室等功能室,为师生提供了优越的发展环境。学校现为上海师范大学教育实验基地、河南省小学德育实验基地,有着浓郁的学术研究氛围,领导高度重视,为我们的课题研究提供了强大的精神保障。 作为我们课题领路人的殷都区教科

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