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专题能力训练7 工业革命冲击下中国的变革和转型——鸦片战争后的中国
一、选择题
1.“我天朝君临万国,尽有不测神威,然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易,必当懔遵宪典,将鸦片永断来源,切勿以身试法。”下列对材料理解正确的是 ( )
A.严格区分鸦片走私与中英正当贸易
B.依法剥夺洋商在华贸易与居住权
C.清政府对他国具有立法权、执法权
D.清帝国国力强大,成为世界霸主
2.第二次鸦片战争后,“美收中国入口米税,每包二角二分,每年五十万包,计税银已百余万两。而美之麦粉入中国口者,竟不纳税。……丝绸(输美)美收百之五十,美之绸布入中国,仍纳百之五。两相比较,已少收十之九”。美国获得如此权益是通过( )
A.领事裁判权
B.允许外国在华设厂
C.开放通商口岸
D.协定关税
3.林则徐在鸦片战争后给朋友的一封信中说:“……徐尝谓剿匪八字要言:器良、技熟、胆壮、心齐是也。第一要大炮得用,今此一物置之不讲,真令岳、韩束手!奈何奈何!”这表明他( )
A.认为维护统治依赖军事剿匪
B.强调提高军备即可打败外敌
C.未能找出战争失败的根本原因
D.传统夷狄观念没有丝毫改变
4.“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平天国运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用。”这里的“社会革命”是指( )
A.推翻清政府专制统治
B.承担起反封建反侵略任务
C.平均分配土地和产品
D.提出发展资本主义的方案
5.有史学家在评价某一事件时说:“……那个时代,他们只具有极大的‘改朝’的机运,而无‘换制’的机运。”你认为该史学家指的是哪一历史事件( )
A.太平天国运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.义和团运动
6.李鸿章在《论试办轮船招商》中说:“目下既无官造商船在内,自无庸官商合办,应仍官督商办,由官总其大纲,察其利病,而听该商董自立条议,悦服众商。”对该段材料认识正确的是( )
A.民族资本主义企业由此萌发
B.纯封建官办工业发展日盛
C.洋务企业创办方式有所变化
D.民用工业将取代军事工业
7.上海《川沙县志》记载晚清:“自洋纱盛行,而轧花、弹花、纺纱等事,弃焉若忘。幼弱女子,亦无有习之者。”由此推出符合史实的结论是( )
A.中国自给自足的自然经济已经解体
B.上海一带经济结构和生活方式发生变化
C.洋货入侵挤压了民族工业发展
D.中国人民抵制西方工业文明的传播
8.美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突然大涨,从每包九元涨至二十八元,这使种植者受到极大的震撼,纷纷放弃了其他作物的种植。上述现象最能说明 ( )
A.中国已卷入资本主义世界市场
B.中国对外贸易不断扩大
C.农耕经济的主导地位发生动摇
D.家庭棉纺织业发展迅速
9.太平天国运动后期提出了《资政新篇》;镇压太平天国的李鸿章、曾国藩等发起了洋务运动。这反映了当时中国的什么现象( )
A.已经开始了全面的近代化历程
B.出现向西方学习以摆脱危机的发展趋势
C.先进知识分子开始向西方学习
D.中国走上资本主义发展道路
10.“他以称赞的口吻介绍了美国的选举制度、国会制度,主张由私人创办报纸并以之监督国家行政;主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业……主张与外国平等来往通商……(他的著作)不是农民战争实践的产物。”材料评价的是( )
A.魏源与《海国图志》
B.洪仁玕与《资政新篇》
C.康有为与《孔子改制考》
D.梁启超与《变法通议》
11.学者王尔敏说:“自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派纷立,各据理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致。”这里的“原始动力”是指( )
A.师夷长技 B.变法图强
C.民主共和 D.救亡图存
12.下图是京师同文馆内学习外语的师生。图中教师是洋人,西装革履;学生拖着辫子,学的是英语。这表明( )
京师同文馆内学习外语的师生
A.外国列强开始操纵中国的教育
B.中国社会的习俗渐趋文明开化
C.近代教育呈现新旧杂陈的特点
D.洋务教育专注于培养翻译人才
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
材料 “冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。
根据材料并结合所学知识,评析“冲击—反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
14.近代中国社会变革和思想文化演变相互促进、交替进行。阅读下列材料:
材料一 我们已经说过,同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于
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