2018届中考数学讲练测：第四讲 第4课时 操作探究型问题.docVIP

第课时　操作探究型问题 (60分) 1(15分)[2017·北京]如图4－4－1是所对弦AB上一动点过点P作PM⊥AB交于点M连结MB过点P作PN⊥MB于N.已知AB＝6 设A两点间的距离为x 两点间的距离为(当点P与点A或点B重合时的值为0)． 小东根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究．下面是小东的探究过程请补充完整： 图4－4－1 (1)通过取点、画图、测量得到了x与y的几组值如下表：(说明：补全表格时相关数值保留一位小数) x/ 0 1 2 3 4 5 6 y/cm 0 2.0 2.3 2.1 1.6 0.9 0 (2)建立平面直角坐标系描出己补全后的表中各对对应值为坐标的点画出该函数的图象； 1题答图 (3)结合画出的函数图象解决问题：当△PAN为等腰三角形时的长度约为__2.2(答案不唯一)__ 【解析】 (3)如答图作y＝x与函数图象交点即为所求．则AP≈2.2(答案不唯一)． (15分)[2017·襄阳]如图4－4－2在△ABC中＝90是中线＝BC.一个以点D为顶点的45角绕点D旋转使角的两边分别与AC的延长线相交交点分别为点E与AC交于点M与BC交于点N. 图4－4－2 (1)如图①若CE＝CF求证：DE＝DF； (2)如图②在∠EDF绕点D旋转的过程中： 探究三条线段AB之间的数量关系 ②若CE＝4＝2求DN的长． 解：(1)证明：∵∠ACB＝90＝BC＝BD ∴∠BCD＝∠ACD＝45＝∠ACF＝90 ∴∠DCE＝∠DCF＝135 又∵CE＝CF＝CD ∴DE＝DF； (2)①∵∠DCF＝∠DCE＝135 ∴∠CDF＋∠F＝180－135＝45 又∵∠CDF＋∠CDE＝45＝∠CDE. ＝即CD＝CE·CF. ∵∠ACB＝90°，AC＝BC，AD＝BD，∴CD＝AB. ∴AB2＝4CE·CF. ②如答图，过点D作DG⊥BC于G，则∠DGN＝∠ECN＝90°，CG＝DG. 当CE＝4，CF＝2时，由CD2＝CE·CF，得CD＝2 . ∴在Rt△DCG中，CG＝DG＝CD·sin∠DCG＝2×sin45°＝2. ∵∠ECN＝∠DGN，∠ENC＝∠DNG，∴△CEN∽△GDN. ∴ ＝＝2，∴GN＝CG＝. ∴DN＝ ＝ ＝. (15分)(1)问题发现与探究： 如图4－4－3①和△DCE均为等腰直角三角形＝∠DCE＝90点A在同一直线上于点M连结BD则： 线段AE之间的大小关系是__AE＝BD＝__90__，并说明理由． 求证：AD＝2CM＋BD； (2)问题拓展与应用： 如图②、图③在等腰直角三角形ABC中＝90过点A作直线在直线上取点D＝45连结BD＝1＝则点C到直线的距离是____或____写出计算过程． 图4－4－3 解：(1)①∵ACB和△DCE均为等腰直角三角形 ∴AC＝BC＝CD＝∠DCE＝90＋＝∠BCD＋∠ECB＝∠BCD在△ACE与△BCD中 ∴△ACE≌△BCD(SAS)，∴AE＝BD＝∠BDC＝∠CDE＝45＝135＝135＝90； 证明：在等腰直角三DCE中为斜边DE上的高＝DM＝ME＝2CM.∴AD＝DE＋AE＝2CM＋BD； (2)如答图①过点C作CH⊥AD于点H交AD于点E则△CDE是等腰直角三角形由(1)知＝BD＝1＝90＝＝2＝＝＝AD－AE＝－1是等腰直角三角形＝＝； 如答图②过点C作CH⊥AD于点H交AD于点E则△CDE是等腰直角三角形由(1)知＝BD＝1＝90＝＝2＝＝＝AE＋AD＝1＋是等腰直角三角形＝＝ 综上点C到直线的距离是或 第3题答图 (15分)在△ABC中＝AC＝60点D是线段BC的中点＝120与线段AB相交于点E与线段AC(或AC的延长线)相交于点F. (1)如图4－4－4①若DF⊥AC垂足为F＝4求BE的长； (2)如图②将(1)中的∠EDF绕点D顺时针旋转一定的角度仍与线段AC相交于点F.求证：BE＋CF＝； (3)如图③将(2)中的∠EDF继续绕点D顺时针旋转一定的角度使DF与线段AC的延长线相交于点F作DN⊥AC于点N若DN＝FN求证：BE＋CF＝(BE－CF)． 图4－4－4 解：(1)∵AB＝AC＝60 ∴△ABC是等边三角形 ∴∠B＝∠C＝60°＝AC＝AB＝4. 点D是线段BC的中点 ∴BD＝DC＝＝2. 即∠AFD＝90 ∴∠AED＝360－60－90－120＝90 ∴∠BED＝90＝BD·＝2×＝1； (2)证明：如答图①过点D作DM⊥AB于M作DNAC于N则有∠AMD＝∠BMD＝∠AND＝∠CND＝90 ∵∠A＝60°，∴∠MDN＝360°－60°－90°－90°＝120°. ∵∠EDF＝120°， ∴∠MDE＝∠NDF. 在△MBD和△NCD中， ∴△MBD≌△NCD，∴BM＝CN，DM＝DN. 在△