201404家长会.docVIP

各位家长： 晚上好！ 因为我们有缘所以在此相聚、因为我们有共同的目标，所以我们在此交流、因为我们为了教育好孩子，为他们明天更美好，我们在此共商。我是本班的数学教师，我们又一次相约在这里。 今天我站在这，作为你们孩子的教师、你的一名朋友，谈一谈我这一年来的所行所感，如你有什么想法，随时和我交流，告诉我。让我们的孩子更好地发展。 下面我说三个方面。 说一说专家建议，数学优等生如何学习的 首先要喜爱数学，如果没有兴趣，一定要强迫喜悦数学； 其次，确立预习不就是读书； 第三，抓紧课堂上的40分钟，听课不能只带耳朵，关键要动脑； 谈一谈二年级数学学习 二年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，数学教材的编排正是按这样的规律进行的。例如书上的认识时分，就是让学生借助钟面而学习知识，但有的学生在看住钟面能回答你的问题，而在考试时将这变成了抽象问题，部分孩子们却不能理解，但有学习习惯好的孩子按我的要求，画出钟面而做出答案。这在试卷填空时得到了反馈，错的学生较多；另外，认识方向，随着孩子的成长，不学也可能会。但对现阶段的孩子却有一定的难度，我让孩子自做方向器，这样可以培养他们的动手能力，激发学生的兴趣。但可惜，班上有近一半的孩子没做。 三、针对我们班的情况，下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。　　 1、监督孩子做作业　　 监督孩子做作业不是改作业。我认为，家长主要应做好以下四方面工作：（1、监督孩子按时完成作业。（2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。（3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。（4、监督孩子口算时的速度。　　 2、检查孩子每天的家庭作业及时签字确认。　　 建议每位家长每天能拿出一些时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。　　 3、每一次测试后及时关心并签字　　 每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家想让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合，共同教育好每一位孩子。　　 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今后有机会还会和大家经常交流。 谢谢大家！