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作文指导:那一次-我流泪了
习作指导课——第九册第二单元 那一次,我流泪了 成长的过程中,不仅有欢笑,有时也伴着泪水。流泪的原因有很多,悲伤 、委屈、感动或喜极而泣……你一定也有过这样的经历,请你把它写下来。 想一想 ◆让你流泪的是一件什么事情? ◆你为什么会禁不住流泪? ◆现在,当你回想起这件事情的时候,又有什么感想? 试一试 ◆ 写出自己流泪的原因。 ◆ 生动地描写自己当时的心理活动,抒发自己的真实感受。 ◆ 写完后,读给你的好朋友听一听,请他提点修改意见。 习作练习 那一次,我流泪了 * * * * * * ??那一次,我流泪了 ? 读小学的时候,我整天无忧无虑,好像永远都不知道流泪是何滋味,可是,那一次,我真流泪了。 记得那是小学毕业前的最后一节课,班主任章老师走上讲台,微笑着用亲切的声音说:“同学们,祝贺你们小学毕业了!我希望你们在今后的日子里,好好学习,好好工作……下面开始发毕业证书……” 当我听到老师这番话时,鼻子一酸,差点流出了眼泪。我想:老师,五年来,您为我们付出多少心血啊!今天,我们就要离开您;离开我们熟悉的校园;离开我们朝夕相处的同学……想到这里,我的眼泪一下子就流了出来。毕业证发完后,章老师深情地望着我们,然后慢慢地走下讲台。我连忙站起身来喊了一声:“老师,您等等!”?我含着泪走到老师身边,难过地说:“老师,这个日记本上有我们全班同学的签名,送给您做个纪念吧!”说完,我用颤抖的手迅速地拿起粉笔,在黑板上写下“老师,您辛苦了!”六个大大的字,接着转过身向老师深深地鞠了一个躬。顿时,全班同学一起唱起:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”那歌声如泣如诉,我看见很多同学已是泪流满面。此时,我站在老师面前,低着头,喉咙哽咽,泪水像断线的珠子不停地滚落下来…… 这件事虽然已经过去了三十多年,但是我那一次流泪的情景仍然历历在目,因为我永远忘不了和章老师难分难舍的那一刻,更忘不了我们之间浓浓的师生情。 ??那一次,我流泪了 ? 读小学的时候,我整天无忧无虑,好像永远都不知道流泪是何滋味,可是,那一次,我真流泪了。 记得那是小学毕业前的最后一节课,班主任章老师走上讲台,微笑着用亲切的声音说:“同学们,祝贺你们小学毕业了!我希望你们在今后的日子里,好好学习,好好工作……下面开始发毕业证书……” 当我听到老师这番话时,鼻子一酸,差点流出了眼泪。我想:老师,五年来,您为我们付出多少心血啊!今天,我们就要离开您;离开我们熟悉的校园;离开我们朝夕相处的同学……想到这里,我的眼泪一下子就流了出来。毕业证发完后,章老师深情地望着我们,然后慢慢地走下讲台。我连忙站起身来喊了一声:“老师,您等等!”?我含着泪走到老师身边,难过地说:“老师,这个日记本上有我们全班同学的签名,送给您做个纪念吧!”说完,我用颤抖的手迅速地拿起粉笔,在黑板上写下“老师,您辛苦了!”六个大大的字,接着转过身向老师深深地鞠了一个躬。顿时,全班同学一起唱起:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”那歌声如泣如诉,我看见很多同学已是泪流满面。此时,我站在老师面前,低着头,喉咙哽咽,泪水像断线的珠子不停地滚落下来…… 这件事虽然已经过去了三十多年,但是我那一次流泪的情景仍然历历在目,因为我永远忘不了和章老师难分难舍的那一刻,更忘不了我们之间浓浓的师生情。 * * *
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