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河北省沧州市孟村县王史中学2017-2018学年八年级上学期教学质量检测二语文试题(无答案)
注意事项:2017-2018学年第一学期教学质量检测二八年级语文(人教版)B.在深海和远洋中还有许多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力莫.衷.一.是.。C.小张体格强壮,打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中,他胸.有.成.竹.地进了好几个球。D.现在还有一种流行的理论认为,鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与.生.俱.来.的,只能用遗传解释。6.名著阅读。(4分)1.本试卷共8页,六个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。题号一二三四五六总分分数2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。根据你对《红星照耀中国》的阅读,从下面两个事件中任选一个做简要概括。①缉拿苏维埃②奇袭皎平渡一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】(2分)7.综合性学习。(共7分)11月6日,河南省水利厅召开水资源及节约用水新闻通气会。记者从会上了解到,河南省属于 严重缺水地区,到2020年缺水量将达到39.76亿立方米,仍需加大节水力度。省水利厅专家表示,就目前水资源的浪费情况来说,运用今天的技术和方法,农业减少10%~50%的需水,工业减少40%~90%的需水,城市减少30%需水,都丝毫不会影响经济发展和生活质 量,节水大有可为。(记者张海涛)(1)概括上面这则材料反映的主要信息。(3分)A.茸.毛/修葺.主宰./莘.莘学子器.宇轩昂/甚嚣.尘上B.濒.临/频.率牛犊./买椟.还珠杳.无消息/查.无实据C.田畴./踌.躇禁.锢/正襟.危坐深恶.痛疾/恶.贯满盈(2)右图是国家节水标志,根据你的理解,请用简洁的语言介绍画面的内容和象征意义。(4分)D.狼藉./书籍.凌.空/伶.牙俐齿殚.精竭虑/弹.无虚发2.下列词语中有错别字的一项是【】(2分)A.娴熟 胆怯鹤立鸡群 抑扬顿挫B.落第 诘责妙手偶得 筋疲力尽 C.绯红 苔痕恹恹欲睡 屏息敛声D.沥青 鲜腴诚皇诚恐 触目伤怀3.古诗文默写。(8分)(1)得志,;不得志,。(孟子《富贵不能淫》)(2)晴川历历汉阳树,。?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(3)《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水的无限眷恋之情的诗句是:,。(4)《雁门太守行》一诗中从听觉和视觉的角度渲染战争激烈的诗句是:,。二、阅读下面一首诗,回答8~9题。(共4分)春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。国家节水标志4.下列句子没有语病的一项是【】(2分)A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。B.从他离开家乡去西部支教的那天起,就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子们。 C.语文,有着无穷的魔力,既丰富了我们的知识,也陶冶了我们的情操。D.为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象,各地纷纷出台交通管理新措施。5.下列句子中加点成语使用正确的一项是【】(3分)A.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧.海.桑.田.,真是心旷神怡!8.本诗首联写诗人春之所见,其中“”字写出了触目惊心之景;“”字写出了满目凄凉之景。(2分)9.请结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”说说诗人是如何抒发情感的。(2分)三、阅读下面的文字,回答10~13题。(共10分)(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举 于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)(二)(李)浩天资质直,涵养深厚,不以利害动其心。少力学为文辞,及壮益沈①潜理 义。立朝慨然以时事为己任,忠愤激烈,言切时弊,以此见忌于众。平居未尝假人以辞色,不知 者以为傲,或谮②于上前,上谓:“斯人无他,在朕前亦如此,非为傲者。”小人惮之,诱以禄 利,正色不回。谋害者无所不至,独赖上察其衷,始终全之。为郡尤洁己,自海右归,不载南海 一物。平生养如布衣时,风裁素高,人不敢干以私云。(选自《宋史·李浩传》)注释:①沈:沉迷。②谮:诬陷。10.解释下列句子中通假字的意思。(2分)(1)曾益其所不能(2)困于心,衡于虑,而后作11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)征于色,发于声,而后喻。(2)生于忧患而死于安乐。12.语段(一)中孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?请用自己的话 概括回答。(2分)13.从语段(二)中李浩的表现看,他属于语段(一)中的哪种人才?(2分)四、阅读下面的文字,回答14~17题。(共16分)母亲的书①从小到
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