2018年高考地理大一轮复习文档：第十一章　人类与地理环境的协调发展 第23讲 人类与地理环境的协调发展含答案.docVIP

第23讲　人类与地理环境的协调发展考纲 考点 考法 1人地关系思想的历史演变。人类所面临的主要环境问题。可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径。走可持续发展之路。 环境问题产生的原因及表现。(重点)可持续发展的内涵和原则。(重点)我国走可持续发展道路的必然性和发展途径。(重点)分析环境问题的思路和方法。(难点) 高考对本讲内容的考查多以区域图或某环境问题的图文材料 　环境问题(5年2考) 1．人地关系的历史回顾历史时期 人地关系思想 人地关系 采集渔猎时代 崇拜自然 人类与环境保持着原始平衡农业文明 改造自然 人类与环境的对抗性增强环境遭到破坏工业文明 征服自然 人地关系全面呈现不协调人地矛盾激化环境问题产生的机制和原因(1)环境问题的形成机制及表现从产生的机理来看环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示： (2)主要环境问题的表现与原因环境问题 原因 典型事例 资源短缺 水资源短缺 水质污大及降水少 华北平原水资源紧张 土地资源短缺 生态退耕、建设占地等 我国人均耕地较少 能源短缺 利用率低、资源分布不均 我国东部地区能源短缺生态破坏 水土流失、土地荒漠化 滥垦、滥伐、滥牧自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失西北地区的土地荒漠化 生物多样性减少 生物生存环境遭到破坏或过