[工学]工程监理专业人才培养方案.doc

工 程 监 理 专业人才培养方案 山东水利职业学院 二〇一一年七月 目 录 第一部分 专业人才培养方案 一、培养目标 1 二、专业定位 1 三、学制与招生对象 1 四、业务规格 1 五、工作任务与职业能力分析 3 六、课程体系构建 3 七、人才培养方案时间分配表 21 八、实践性教学环节 21 九、素质教育实施安排 29 十、毕业方面内容要求 32 十一、人才培养方案修订说明 32 第一部分 专业人才培养方案 工程监理专业人才培养方案 （专业代码：560504） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展具有创新精神和较强实践能力，掌握从事建筑工程监理专业领域实际工作的必备的基础理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神，能在监理、施工、房地产企事业单位从事工程监理和工程项目管理工作的高素质技能型专门人才。 1、学制：全日制三年 2、招生对象：普通高中毕业生 四、业务规格 建筑工程阶段的质量控制工作。建筑工程阶段的控制工作。建筑工程的控制工作建筑工程阶段的工作。建筑工程阶段的控制工作。建筑工程项目相关方的组织协调工作。知识结构建筑工程监理的基本理论、基本任务和基本方法、（）结构 （）结构具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，遵纪守法，廉洁自律，爱岗敬业树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具备实事求是的科学态度、团结协作和吃苦耐劳的思想品德。 五、工作任务与职业能力分析 表2 工作任务与职业能力分析 工作领域 工作任务 职业能力 建筑工程招投标与合同管理 工程项目招标、投标文件的编制，投标的组织、决策，承包合同的签定和履行，合同管理，工程施工索赔，信息管理等 具有从事建筑工程招投标文件的编制能力 建设工程监理 工程建设监理文件的编制 工程建设实施阶段的三控两管一协调 具有从事建筑工程投资控制、质量控制、进度控制工作的基本能力 建筑工程预算 编制一般土建工程、装饰工程施工图预算 使用建筑工程预算软件编制工程预算 具有编制一般建筑工程造价的能力，能够使用建筑工程造价软件的能力 六、课程体系构建 （一）课程体系构建的总体思路 从本专业人员的职业能力分析入手，围绕培养目标对人才的知识结构、能力结构和专业技能素质结构的要求，按专业岗位的需要，课程体系分为、表3 一般职业能力分析与课程对应关系表 综合 能力 专项能力 分项能力结构 相关课程 A 基 本 素 质 要 求 A1 政治 思想 品德 素质 1.用马列主义哲学原理、毛泽东思想和邓小平理论基础分析处理问题 2.具有吃苦耐劳、踏实肯干的思想品德和良好的职业道德 3.正确运用法律知识 4.实事求是、团结协作的精神 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 思想道德修养与法律基础 形势与政策 A2 文字 与语 言表 达能力 1.口头语言表达 2.一般计划、总结、技术文件的撰写 公共关系原理和实务 应用文写作 演讲与口才 美术鉴赏 A3 数学 计算 能力 1.矢量代数运算与应用 2.微积分和微分方程运算 3.级数计算 4.概率论与数理统计计算 5.线性代数的运算 高等数学 A4 身体素质与运 动技能 1.力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质 2.常见球类运动技能 3.田径、体操、游泳、武术的基本运动技能 体育 B 英 语 能 力 B1 阅读 能力 1.普通英文资料阅读 2.建筑工程技术资料阅读 大学英语、专业英语 B2 应用 能力 1.基本会话 2.人机沟通能力 3.借助工具书翻译专业资料的基本能力 C 计算机操作及应用能力 C1 计算机 应用能力 1.操作系统应用 2.简单程序设计 3.文字处理 4.运用网络、多媒体技术 5.专业软件的应用 计算机文化基础 表4 专业职业能力分析与课程对应关系表 综合 能力 专项能力 分项能力结构 相关课程 D 建 筑 与 结 构 分 析 D1 绘制工程图 1.熟悉国家制图统一标准 2.掌握建筑制图的各种表达方法 建筑工程制图与CAD 计算机文化基础 力学与结构 建筑构造 地基与基础 D2 结构分析计算 结构简化与计算 细部结构设计 荷载分析计算 D3 地基处理 地基处理的一般方法 E 施 工 技 术 应 用 与 组 织 管 理 E1 应用基础知识 正确选择与使用建筑材料 进行建筑材料质量控制 土工试验的能力 建筑工程制图与CAD 建筑材料 建筑设备 建筑工程测量 建筑施工技术 建筑构造 地基与基础 建设工程进度控制 建筑工程技术资料整理 E2 识读工程图 阅读建筑施工图 阅读结构施工图 阅读设备施工图 E3 施工测量 常用测量仪器操作 施工放样