2018版高考地理（课标通用）大一轮复习课时作业23农业区位因素含解析.docVIP

课时作业(二十三)　农业区位因素 一、选择题 读我国新疆和澳大利亚棉花分布示意图，回答1～2题。 　 1．新疆与澳大利亚棉花生长共同的有利自然条件是(　　) A．降水丰富 B．劳动力充足 C．光照充足 D．水热组合好 2．与新疆相比，澳大利亚发展棉花生产的最有利的社会经济条件是(　　) A．科技水平高 B．水源充足 C．劳动力价格廉价 D．商品率低 答案：1.C　2.A　解析：第1题，由图中的新疆和澳大利亚棉花分布示意图可知，棉花分布区在我国西北内陆和澳大利亚大分水岭西侧，降水都比较少；两地都是地广人稀的地区；水热组合状况较差；因为降水量小，所以晴天多，光照充足。选C项。第2题，题目问社会经济条件，且两地的水源都不足，新疆靠冰雪融水，澳大利亚则要“东水西调”，所以B项错误；澳大利亚作为发达国家，劳动力价格高，因为人口较少，国内市场狭小，所以棉花的商品率较高，C、D项错误；作为发达国家的澳大利亚科技力量雄厚，选A项。 以色列是自然条件恶劣的国家之一，但其农业不但满足了国内95%左右的需求，还大量出口农产品，并向世界上60多个国家输出农用物资设备和传授农业生产技术。读图，回答3～4题。 3．以色列农业发展的恶劣自然条件表现在(　　) A．气候湿热、旱涝频发 B．热量不足、冻土广布 C．风沙肆虐、台风连连 D．土壤贫瘠、水源短缺 4．以色列能发展现代