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类型②　动点问题 备考攻略) 1平面几何中的动点问题 (1)点在三角形上动(包括特殊三角形：等腰、等边、直角三角形)． (2)点在四边形上动(包括特殊的四边形：平行四边形、矩形、菱形、 (3)点在圆周上动(包括扇形的弧)． 2函数中的动点问题 (1)点在直线上动(一次函数上的动点问题)． (2)点在抛物线上动(二次函数上的动点问题)． 点的运动方式：(1)任意的动点即题目条件通常直接给出动点并不指出运动方式；(2)给定运动方式的动点通常按顺时针或逆时针运动有些也沿某条直线运动． 1 2．弄不清哪些量动、哪些量不动从而找不到关系． 不会应用分类讨论的思想遗漏情况． 先弄清楚点的运动方式再找到问题的类型通过分类讨论的思想一遍一遍地分析． 1“动”中求“静”明确问题中的变量或不变量的关系． 以动制动借助函数图象来描述动点变化的轨迹通过研究运动函数建立图形中两个变量的关系以解决问题． 动静互化把握运动中的特殊位置．当某些动点问题是求最值或是特殊几何图形时动点通常就在这些特殊位置形成的特殊数量关系或特殊图形中．动静互化主要指抓住隐含在图形运动变化中的静的瞬间将一般问题特殊化有时可以通过结论逆推的办法将结论成立的条件寻找出来或从特殊入手来减少解题的盲目性． 思想方法：数形结合、分类讨论、化归、相似等． 典题精讲) ◆平面几何中的动点问题 【例1】(2017兰州中考)如图在平面直角坐标系xOy中的顶点A的坐标分别是A(3)，B(0，2)．动点P在直线y＝x上运动以点P为圆心长为半径的⊙P随点P运动当⊙P与ABCO的边相切时点的坐标为__________________． 【解析】设P的半径为r由题意BC⊥y轴直线OP的解析式y＝x直线OC的解析式为＝－x可知OP⊥OC分四种情形讨论即可. 【答案】(0)或或 函数中的动点问题 【例2】(衢州中考)如图已知直线y＝－x＋3分别交x轴、y轴于点A是抛物线y＝－x＋2x＋5上的一个动点其横坐标为a过点P且平行于y轴的直线交直线y＝－x＋3于点Q则当PQ＝BQ时的值是________________． 【解析】本题主要利用勾股定理找到等量关系再利用函数的解析式得到方程求解． 【答案】4或－1或4＋2或4－2 函数与几何动点综合题 【例3】如图正△ABC4，点P为BC边上的任意一点(不与点B重合)且∠APD＝60交AB于点D.设BP＝x＝y则y关于x的函数图象大致是(　　　) 　　　 ,C)　　　 【解析】由ABC是正三角形＝60可证得△BPD∽△CAP然后由相似三角形的对应边成比例即可求得答案． 【答案】 1．(2017白银中考)如图①在边长为4的正方形ABCD中点P以2 的速度从点A出发沿AB→BC的路径运动到点C停止．过点P作PQ∥BD与边AD(或边CD)交于点Q的长度y()与点P的运动时间x()的函数图象如图②所示．当点P运动时PQ的长是() 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm 2．(2017安徽中考)如图在矩形ABCD中＝5＝3动点P满足S＝S矩形ABCD则点P到A两点距离之和PA＋PB的最小值为() A. B. C． D. 3．(2017西宁中考)如图在正方形ABCD中＝3 动点M自A点出发沿AB方向以1 的速度运动同时动点N自D点出发沿折线DC－CB以2 的速度运动到达B点时运动同时停止设△AMN的面积为y()，运动时间为x()，则下列图象中能大致反映y与x之间的函数关系的是() ,A)　　　 ,C)