《在萧红墓前的五分钟讲演》教案01.docVIP

《在萧红墓前的五分钟讲演》教案 一、教学目标：?1、理解和发扬\年轻精神\。?2、体会郭老的语言艺术。?3、培养学生的合作精神。?二、教学重点：?1、理解和发扬\年轻精神\。?2、体会郭老的语言艺术。?三、教学难点：?1、体会郭老的语言艺术。?四、教学方法：?1、讨论法；2、读写结合法；3、分工合作法。?五、教具准备：投影片一框。?六、教学时间：1课时。?教学过程：?一、导入。?1、课前板书：在萧红墓前的五分钟讲演?2、读题、析题、了解作家。????（1）读课题两遍。????（2）你读懂了什么内容？?????????事情--讲演???????地点--萧红墓前????????时间--?五分钟????（3）这是一个不完整的句子，谁能补上演讲者、听众，说一句完整的句子。????（4）你知道作家以及关于他的情况吗？（郭沫若，诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原明郭开贞，四川乐山人。代表作诗集《女神》、历史剧《屈原》《王昭君》等。）?3、读了课题，你最想知道什么内容？（讲演的内容）想读吗？真的想读吗？?4、先不忙读书，让我们大胆的猜测以下，不！应该是分析一下，如果我们站在烈士墓前，会对到场的听众讲些什么？从对墓中人的感情、和对听众的希望角度去想。?（①怀念和哀悼烈士--萧红作家。②赞扬萧红的崇高精神③激励听众继承烈士的遗志，踏着烈士的足迹，革