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- 2018-03-07 发布于江西
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课时训练·基础达标
一、积累运用——试一试
1.选出下列加点字读音与其他三项不同的一项。
(1)A.调解 B.音调 C.调整 D.风调雨顺( )
(2)A.假期 B.假使 C.假想 D.狐假虎威( )
(3)A.模仿 B.模范 C.模拟 D.装模作样( )
(4)A.察觉 B.睡觉 C.觉醒 D.不知不觉( )
2.下面各组词语中都有一个错别字,请找出来并加以改正。
(1)时辰 榆钱 欧打 ________改为________
(2)模仿 恣势 磕头 ________改为________
(3)婪烧 军阀 跳舞 ________改为________
(4)褪色 劝熨 香炉 ________改为________
3.结合语境,下列句中加点词语的解释有误的一项是( )
A.最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
先生:对老师的尊敬的称呼。
B.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
狡猾:诡诈刁钻。
C.一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常。
纠纷:争执的事情。
D.我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
迷迷糊糊:(神志或眼睛)模糊不清。
4.判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)圆天盖着大海
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