- 12
- 0
- 约6.07千字
- 约 25页
- 2018-03-07 发布于河北
- 举报
学会说理-学会分析(议论段的写法)
学会说理,学会分析(议论段的写法) 一、训练——从实践中来 训练二:概括举例 不要细节描写;删除无关情节 山外有山,提醒我们要谦虚。(观点) 北宋的大文豪苏轼生于书香门第,他自小就饱读诗书,是出了名的天才儿童。很多人对苏轼表示了滔滔不绝的崇拜之情,这小子就有点得意扬扬,不知天高地厚了,平时看人都不拿正眼。 一天,苏轼喝了点小酒,提笔书了一副对联:识尽天下字,读遍人间书。并命令下人贴在了大门口。他的老师知道了这件事情,气得差点吐血。 这件事情被一位德高望重的老学者知道了,决定给他点小小的教训。于是老学者来到了苏轼家中,当着众人从口袋里摸出一本书,递给他,说:“我这里有本书,有些字我不识得,能不能帮我看看?”苏轼把书接过来瞄了一下,立刻傻眼了。他把那本书翻来覆去地看,还是许多字不认识,急得满脸通红,紧张得抓耳挠腮,在众人面前颜面尽失。 “年轻人,谦受益,满招损啊!”说罢,老学者便离去了。苏轼这件事在很长一段时间成为他人的笑柄。但苏轼从老者的告诫中大受启发,把对联每边都加了两个字,改成了:“立志识尽天下字,发愤读遍人间书。”从此之后,苏轼更加发愤苦读,恭谦自省,最终凭借着自己的努力付出,成为了北宋时代卓有成就的大文学家。 训练二:概括举
原创力文档

文档评论(0)