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介休市七下二单元
介休市2013—2014学年七年级思想品德下册第二单元测试卷
命题人:义棠中学 郭瑞雷
注:1)本试卷分第I卷(题)和第II卷(题)
(2)第I卷第II卷(题)3)考试采用全开卷形式,考生只准带思想品德课本考试时间:分钟
I卷 选择题(共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并填在下列相对应的表格内。本大题有20小题,每小题2分,共40分)
1.当你第一次自己洗衣服,第一次帮妈妈做饭,第一次关心家人,得到父母的夸奖时,你从中感受到( )
A.尊重他人的喜悦
B.需要尊重父母
C.被他人尊重的喜悦
D.我很棒,家里什么活我都可以干了
2.观察漫画《伤自尊》,你想对漫画中的学生说( )①减免学费也就丧失了人格尊严 ②自尊的人不图虚荣 ③为了维护自尊,可以舍弃许多东西 ④人的尊严不在于贫富,而在于是否有出色的表现
A.①②③ B.②③ C.②④ D.②③④
3.以下是小明和小红的对话。
小明:“虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校”。
小红:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事”。
小明产生烦恼的主要原因是( )
A.心胸狭隘 B.缺乏自信 C.过于自负 D.过于依赖他人
4.在成长中遇到困难的时候,我们要勇敢地承担,对自己大声说“我能行”,面对生活说一声“我能行”,你就一定会快乐起来。这启示我们( )
①要扬起自信的风帆 ②要克服自卑,唱响自信之歌 ③确信自己的力量,深信自己一定能克服困难,实现自己追求的目标 ④要自以为是,始终保持高昂的情绪
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
5.课堂上,同学们积极举手发言,只有小霞低着头一言不发,她觉得自己普通话太差,更害怕发言出错。这反映出小霞有( )
A.嫉妒心理 B.孤独心理 C.自卑心理 D.自负心理
6.每个青少年学生都盼望着真正独立,成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )
A.摆脱家庭的控制,不要家长抚养 B.突出个性,在装扮上标新立异
C.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责
D.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力
7.一位老师在给学生讲自立精神之前曾做过一个调查,结果发现这样一些现象:13岁的孩子上下学还要家长接送;几乎有一半的同学不敢自己独自上街,害怕迷路;75%的学生在父母生病时连饭也吃不上,就更别说让他们照顾父母了;有60%的学生每天回家后还需要家长陪学……对于这些现象,下列认识正确的是( )
A.这些事在生活中非常普遍,没必要大惊小怪
B.这些学生连最起码的自立能力都不具备,对将来走上社会很不利
C.学生应以学业为重,这些事情以后自然就会了
D.孩子还小,随着年龄和阅历的增加,这一现象会自然消除的
8.在日常生活中,我们所做的许多事情,都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是( )
A.作业总在家长督促下完成
B.自己主动整理房间和学习用品
C.所有问题都依靠别人解决
D.班长将工作都分派给同学
9.右面漫画告诉我们的道理是( )[来源:学科网Z①不能适应社会,甚至可能使其走上违法犯罪的道路 ②对自己的发展极其有害 ③会使人缺乏生活责任感,造成人格的缺陷 ④会使人丧失独立生活的能力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
11.自主,就是自己做主,表现为遇事有主见,自己做决定,对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。遇事没有主见,独立也徒有虚名。下列能体现自主的有( )
①自我确定学习目标、自我调控学习过程 ②看见同学们都学吉他,自己也积极报了名 ③寄宿在学校,整理内务,学习生活很有规律 ④拒绝父母安排的暑假辅导班,认为自己可以搞好学习
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
12.小程上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显高于一般同学。这个事例告诉我们,培养自立能力要( )
A.多读书,从书本中学习相关知识
B.立足于当前生活、学习中的小事
C.多做大事,多经风浪
D.大胆投身于社会实践,反复锻炼,不断实践
13.下面几种行为依次对应的心理品质是( )
★在公共场所,不高声喧哗,
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