第14课 机器人分辨颜色(一).docVIP

授课时间：2010 年 4 月 29 日 教学内容 第14课 机器人分辨颜色 总课时 2 第 1 课时 教学目标 1．知道机器人的“眼睛”是一种传感器，能用“地面检测”传感器让机器人识别颜色 2．能应用选择结构编写简单程序，让机器人根据颜色不同做出不同的反应 3．能在仿真环境中画简单的图带 4．了解变量的概念和意义 教学重、难点 重点：能利用“地面检测”传感器让机器人识别颜色 难点：能应用选择结构编写简单程序 预设教学流程 教学随笔 一、复习引入 1．知识回顾 机器人的构成和工作原理（课件小结） 2．知识应用 机器人的“眼睛”归属机器人的哪个部分？ 设问： （1）机器人能不能分辨颜色？ （2）加入机器人看到了红色，他的“大脑”里出现的是“红色”、“red”这些文字信息，还是其他内容？ 二、新授 1．认识传感器 机器人的眼睛是“传感器”的一种，因此需要在“传感器模块库”中找到相应的传感器。判断颜色，我们选择“地面检测”传感器。 “地面检测传感器”会在机器人的大脑里形成一个变量，变量相当于一个盒子，里面存放的信息会根据条件不同而发生改变，机器人看到了不同的颜色，就会把不同的信息存放在这个变量里面，那么这个变量的值也就会发生改变了。 举例：假设机器人能直接在大脑里面形成有关颜色的文字信息，那么当他看到红色时，这个变量就等于红色，当他看到黑色时，这个变量就等于黑色。（课件辅助理解）