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浅谈体育教学实施素质教育的途径 李宗泉 教育是为社会服务，是为了培养适应社会发展需要的人才。在进行素质教育的同时，应十分重视培养学生的全面素质，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。基于此我从任教起，发展自身优势，以体育为突破口，使体育与德育结合，体育与智育结合，体育与美育结合，体育与劳动教育结合，推进教育方针全面落实，促进素质教育的发展。 一、体育与德育结合。 所谓体育与德育的结合，就是把思想品德教育寓于体育教育之中，努力做到向学生传授体育的基本知识、技能，提高学生的文化教养，全面锻炼学生身体，增强体质与思想品德教育紧密结合，以促进学生的身心全面发展。 (一)正确处理德育为首，教学是中心的关系。把德育放在首位，并不意味着德育和体育教学对立起来，而是在教学中根据学科特点，充分发挥教材内在的教育因索，对学生 进行有意渗透或在体育教学的同时实施思想品德教学内容， (二)挖掘教材德育因素， 潜移默化地渗透思想品德教育。在小学的体育教学中，游戏内容占较大的比重，它对儿童是一种重要的有效的教育手段．如“往返接力跑”游戏， 不仅可以发展学生速度、灵敏等素质，提高快速奔跑能力，还能培养学生遵守纪律，团结协作和集体主义精神，如我在上四年级上接力跑这个教材时，把学生编排成四路纵队，每队八个同学，在场为三十米的另一端，放置四张凳子，凳子上各摆置写有“向邱少云叔