就近求远,化难为易——2014广州二模作文讲评.pptVIP

就近求远，化难为易——2014广州二模作文讲评 广州六中 郭子健 2014-4-29 * * * * * 2014年广州二模作文解读 观点型与事件型相结合 事件型 二元思辨型 点辐射型 具体的现象 一模作文 （校服涂画） 抽象的道理 二模作文 （求道远近、做事难易） * 2014年广州二模作文存在问题 脱离材料内容及含意范围写作 中心不明确 论据问题多 叙例与析例脱节明显。 分析缺乏逻辑性 许多考卷卷面不整洁，字迹不清晰；未完卷的考生较多 年年岁岁文相似，岁岁年年人不同。 准确定位，有效增分 * 就近求远—— 立足历次作文，探求高考作文高分之道 立足考点复习，探求高考作文高分之道 化难为易—— 让克服难点的过程变得可控制、可操作 * 冲刺阶段高考作文增分策略 增分目标与实施策略 * 难点1：不跑题 目标——在材料内容及含意的范围内作文 操作流程—— 1.整体阅读“材料”； 2.找准能涵盖所有角度的话语背景； 3.用关键词将“主题”概括下来。 示例：六中作文构思纸 * 难点2：合规范 目标—— 想清“说什么”； 中心明确 想好“怎么说”； 脉络清晰 想定“用什么题材”说。 例子贴切 操作流程—— 列提纲，示例：学生作文“适时创新”构思 * 难点3：有亮点 目标—— 立意上：选好角度（