中考专题复习归纳与猜想ppt1.pptVIP

2010年北京卷12. 右图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D。请你按图中箭头所指方向从A开始 数连续的正整数1，2，3，4…， (即A?B?C?D?C?B?A?B?C?…的方式) 　 当数到12时，对应的字母是 　　　 ； 当字母C第201次出现时，恰好数到的数是 ； 当字母C第2n?1次 出现时(n为正整数)， 恰好数到的数是 (用含n的代数式表示)。 １．全班同学都做的第116页1-6小题及第7、 9小题。 2．A组同学再做好117页第 10、11、 12题。 * 归纳猜想问题指的是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作、变化过程，要求通过观察、分析、推理，探求其中所蕴涵的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论。在解答过程中需要经历观察、归纳、猜想、试验、证明等数学活动，以加深学生对相关数学知识的理解，认识数学知识之间的联系。在中考试卷中常以选择题、填空题、解答题的形式出现。 　解题的具体方法和步骤是： １、通过对几个特例的分析，寻找规律 　　并且归纳； ２、猜想符合规律的一般性结论； ３、验证或说明结论是否正确。 简单说成：1.分析归纳；2.猜想；3.验证。 　 数字规律问题. 第一关： 　　　　　　　　。　　　　 ; … 数字规律问题，即按一定的规律排列的数之间的相互关系或大小变化的问题。 解决这类问题的关键是：仔细分析前后各数之间的联系，从而发现其中所蕴涵的规律。 数字规律问题. 数字规律问题，即按一定的规律排列的数之间的相互关系或大小变化的问题。解决这类问题的关键是：仔细分析前后各数之间的联系，从而发现其中所蕴涵的规律。 第一关 　　　　　　　　。　　　　 ; … 第二关　数式规律问题. 解决此类问题的常用方法是： 1.将所给每个数据化为有规律的代数式或等式； 2.按规律顺序排列这些式子； 3.将发现的规律用代数式或等式表示出来； 4.用题中所给数据验证规律的正确性。 ; ★5.观察下列计算： … 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 考题典例 数形规律问题 根据一组图形的排列 探究图形变化所反映 的规律，中考中以图 形为载体的数字规律 最为常见。 例如下图是一组有规律的图案， 第1个图案由4个基础图形组成， 第2个图案由7个基础图形组成， ……，第n(n是正整数)个图案中 由 个基础图形组成． (1) (2) (3) …… 答案：3n+1 方法归纳：关键是仔细分析前后两个图形中基础图形的数量关系，从而发现规律。 第三关 数形规律问题 Ｃ 典例分析 第四关 图形变化规律型 　指根据一组相关图案的变化，从中总结图形的变化所反映的规律。猜想这种规律时，需要 对照图形仔细观察，最终得到结论。 典例分析 第四关 图形变化规律型 Ｂ 解析：由题意可知３次变换后得到图１，所以完成10次变化后，骰子朝上一面的点数是5. 归纳与猜想 问题 数字规律 问题 数式变化 问题 数形规律 问题 图形变化 问题 师长嘱咐：归纳猜想题最忌讳毫无章法，胡乱猜想。归纳猜想题往往是有章可循的，只要你循序渐进，仔细观察和分析，一定可以从题目的条件中发现重要信息，从而实现轻松解题。 1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 3 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 6 5 4 5 6 7 8 7 6 5 6 7 8 9 8 7 6 7 8 9 10 9 8 7 图 如图，一个数表有7行7列，设 表示第i行第j列上的数（其中i=1, 2,3,...,j=1,2,3,...,）.例如： 第5行第3列上的数　　　　　。 则（1） (2)此数表中的四个数 满足 1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 5 4 3 2 3 4 5 6 5 4 3 4 5 6 7 6 5 4 5 6 7 8 7 6 5 6 7 8 9 8 7 6 7 8 9 10 9 8 7 图 如图，一个数表有7行7列，设 表示第i行第j列上的数（其中i=1, 2,3,...,j=1,2,3,...,）.例如： 第5行第3列上的数　　　　　。 则（1） (2)此数表中的四个数 满足 ０ ０ D C B A 答案： Ｂ、603、6n?3； *