《网页制作》课程实训周教学大纲.docVIP

《网页制作》课程实训周教学大纲 实训周数：周 学分：2 实训周天数：天 实训项目个数：大纲执笔人： 一实训周课程的性质与任务 《制作》是一门实用性和实践性都很强的课程，《制作》课程实训周是实践教学环节中的重要内容，是完成教学计划达到教学培养目标的重要环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。因此该课程的实训专周设计应占有非常重要的地位。 二、能力目标 通过实训周天的集中《制作》实训技能训练，应达到以下能力目标： 1．使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解； 2．提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力； 3．提高学生的网页设计与制作能力； 4．使学生进一步掌握网络信息发布的原理，及网络信息发布所需的软件、硬件条件； 5．使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。 三、实训专周课程的要求 1．学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题； 2．根据确定的网站主题，通过各种途径收集、整理、加工网站所需要的信息； 3．自行确定网站的LOGO、自行设计各级网页的风格、网站的整体结构； 4．利用网页制作软件设计制作各个页面； ．测试完成的网站； ．充分利用能够得到的软硬件资源，将网站发布到内部网或Internet上。测试完成的网站； 四、实训专周的实训项目及内容提要 序号 实训项目编号 天数 必做 选做 实训项目类型 内容提要 基本操作 验证 综合 设计 1 实训一：评析网站 1天 √ √ 学生在网络上自选两个网站，从网站的目标定位、版面的总体设计和栏目设置、提供的内容信息是否准确、网页的制作结构、色彩和导航、交互设计是否合理方便等方面对其进行评析比较。 2 实训二：进行个人网站设计与规划 1天 √ √ 学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；并进行个人网站的规划与设计。 3 实训三：小型个人网站的建设与发布 天 √ √ 根据个人网站设计的内容要求，进行文字、声音、图形、图象，动画、视频等多媒体素材的收集、加工和处理。使用Dreamware进行个人网站设计、建设与网上发布。 五、实训内容安排： 实训一 评析网站 1．目的要求： 要求学生在Internet网上浏览大量的网页和综合性网站，学习和吸收网页设计的经验和知识，特别重点分析两个有特点的网站，并写出分析报告。 2．实训内容 （1）畅游Internet网，浏览各种主题的网站，注意观察和分析各类网站的主题定位、内容结构、版式设计、色彩设计、导航和功能设计等方面设计。 （2）自选两个网站，从以下几个方面对其进行认真评析： 网站的目标定位。 版面的总体设计和栏目设置。 提供的内容，信息是否准确、及时、信息量大小如何。 网页的制作，页面的结构、色彩、导航。 网站浏览的速度，交互设计是否合理、方便。 网站是否具备扩展的前景。 （3）评析结果形成WORD文档（提供所评析的网站的网址），不少于1000字。 以文件名：学号-1.doc存盘。 实训二 进行个人网站设计与规划 1．目的要求： 要求学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；并应用所学的理论知识，进行个人网站的规划与设计。 2．实训内容 （1）确定自建个人网站的主题和网站的名称设计，分析网站的视觉形象和网站发展的目标。 （2）进行网站内容与功能的设计，确立访问者，确定网站的内容与功能。 （3）进行网站结构的设计，提出个人网站建设的框架图。 实训三 小型个人网站的建设与发布 1．目的要求： 根据个人网站设计的内容要求，进行文字、声音、图形、图象，动画、视频等多媒体素材的收集、加工和处理。使用Dreamware进行个人网站设计、建设与网上发布。 2．实训内容 （1）从网上收集素材，并进行加工和处理，形成个人网站设计所需要的多媒体素材。 （2）利用Dreamware或其它网页制作软件设计制作各个网站的页面。制造完成个人网站的建设。 （3）测试完成的个人网站； （4）充分利用能够得到的软硬件资源，将网站发布到内部网或Internet上。 个人网站设计的要求 1、整个实训过程的各个环节都要求学生自己动手。 2、确定的网站主题应大小适中、内容健康、具有时代气息。 3、网站提供的信息应与网站主题相符合。 4、网站LOGO与网页风格应该协调一致，网站结构应层次分明，内容重点突出。 5、至少页面要求达到4层（含4层）以上。 6、能够修饰Web页的文本，要求美观、大方、实