2009-201优良学风班申请材料.docVIP

2009-2010学年度： **大学 优良学风班申请材料 材料科学与工程学院： **班 2010年10月 尊敬的各位领导、老师， 在这个金秋季节,这个收获的季节，我们很荣幸获得了申请校级优良学风班的资格。首先必须真心地感谢领导、老师对我们这个班集体的热心帮助和耐心辅导，使得我们这个集体始终积极向上而又充满动力地向前发展，使得我们取得了今天辉煌的成绩。当然，这些辉煌成绩的取得更离不开全体同学的共同努力，离不开同学们事事以班级为重的团结精神。时至今日，我们也有理由相信，我们班有资格赢得本届优良学风班的荣誉，因为有事实可以证明一切。下面是我们班这一年来在班级建设方面所做出的努力和取得的成绩，请领导和老师审阅并提出宝贵意见。 过去的一年里，在2009年获得优良学风班荣誉的基础上，我们戒骄戒躁，通过进一步努力，使得我们班的班级建设更上一层楼，从而又取得了骄人的成绩。 为了使得全班同学都有一个良好的学习和生活环境，有一个美好的大学生活，我们始终在着力打造属于我们自己班级的特有的班风。经过两年来班委的努力和全体同学的配合，我们基本上形成了始终以展示新时代大学生的睿智与顽强、生机与活力为宗旨，朴实、向上的良好班风。正是在这个积极的、强大的思想动力的带动下我们班逐渐形成了良好的学习氛围和轻松和谐的生活环境以及强大的班级凝聚力。在我们这个团结的集体中，同学们既不失个性同时又事事以集体为重，大家团结协作，正在努力将我们班打造成一个团结、积极向上的集体，一个温暖、和谐的大家庭。 总结起来说，我们班两年来在班级建设方面所做的努力和取得的成就主要包括学习、生活、思想政治和班级活动四个方面，下面我们依次阐述。 一、学习方面 在学习方面，我们班始终坚持大学里时时以学习为主的原则，虽然大学里不能像高中时那样整天都在学习，但我们始终认为大学不论如何都是学习知识，作学问的地方，四年的大学生活我们应该真真正正地，脚踏实地地学些东西。所以我们在班级建设过程中一直都将学习方面作为一个重点。在这样的思想的指导下，在过去的两年中我们班取得了辉煌的成绩，使我们班成为学院乃至学校同年级中学习成绩的佼佼者。 我们班的总体成绩两年以来一直名列学院同年级前列。其中在2009-2010学年一年的成绩总结中，班级平均绩点5.5，高出年级平均水平接近0.3个绩点。其中，共有3名同学绩点过7，10名同学绩点6以上，占全班总人数的40%.另外，我们在国家英语四六级考试中也取得了可喜的成绩，其中四级通过率高达84.84%，六级通过率为24.24%.全班共有党员积极分子13名，班干部6名，其平均绩点为6.37，实现了班委成员和党员积极分子100%的一考通过率和较高的平均绩点，起到了作为全班同学的表率和带头人的作用。与此同时，在2009-2010学年度的两个学期内，我们班一直保持着较高的一考通过率和较低的重修率，2009-2010学年度班级平均一考通过率高达95.2%，重修率仅为1.5%.这些相关指标都排在学院各个同年级兄弟班的前列。同时也正是在这种浓厚的学习氛围中，我们班在2008-2009学年度的基础上又培养出了一批品学兼优的人才。其中，优秀班干部1名，优秀团干部1名，优秀团员4名，三好学生4，入党积极分子6名。这些同学都在班级优良学风建设方面起到了旗帜性的作用。如此多的成绩的取得正是因为全班同学始终坚持了学习是学生的第一要务的原则，秉承了我们沈阳工业大学质朴、求实的优良学风。同时，这些成绩的取得也大大激发了全班同学的斗志，我们将继续秉承我们班这种优良的传统，从而取得更辉煌的成绩。 另外，为了使全班同学都不掉队，我们还成立了学习小组，形成一个学科一个负责人，一个学科一个带头人的体制。使得班级中的每个成员都能相互帮助，取长补短，实现了对班级内部自有资源的合理利用。正是在这种体制下，全班同学共同进步，共同发展，大大提高了班级整体的一考通过率，更重要的是这样一种体制使得全班形成了一种脚踏实地的良好的学习氛围。实践证明，大家在此都获益良多。 总而言之，在学习方面，我们形成了自己独有的学习氛围和独具特色的学习体制，很好地调动了同学们自主学习的积极性，使全班同学都养成了严谨、踏实、积极主动的学习习惯，进而促使班级整体取得了优异的成绩。 二、生活方面 大学是一个人走向社会，走向真正的生活的桥梁，所以大学期间除了要努力地学习知识的同时也应该养成一个良好的生活习惯。我们正是以这种思想作为基础努力为全班同学打造一个良好的生活氛围。 为了使同学们在大学期间不仅有一个收获颇多的学习经历而且也能有一个美好的、“滋润”的生活经历，我们制定了自己的评价标准：良好的寝室文化、和谐的人际关系和积极向上的课余生活。实事求是地说，两年以来，经过全班同学的共同努力，我们基本