专题五：生物圈中的人-管公.docVIP

专题 生物圈中的人 一、知识框架; 消化 吸收 不经消化，直接被吸收 进入 不经消化，直接被吸收 合理膳食与食品安全：食物金字塔；食品安全、卫生方面的注意问题 实验与探究：比较不同果蔬中维生素C的含量；口腔对淀粉的消化作用；胆汁对脂肪的消化作用 人体的激素调节：激素的概念；垂体、甲状腺、胰岛的功能 神经调节的结构基础 1.组成：脑、脊髓及它们所发出的神经；神经元的结构 （包括_________和突起）；脊髓的组成（包括灰质和_______） 2.功能：大脑、小脑、脑干、脊髓等功能 神经调节的基本方式 1.反射与反射弧：完整的反射弧包括___________、传入神经、 ___________、传出神经和___________。 2.非条件反射：生来就有的反射 3.条件反射：出生以后在生活过程中形成的；人类特有的神经活动 （与___________中枢有关） 眼球的结构：眼球壁和内容物 1、视觉 视觉的形成：外界光线依次经过角膜、__________、__________、 __________、并上形成的物像。视网膜上的_________ 受物象的刺激而产生的_______，沿着_______传到________形成视觉。 耳的结构：由外到内依次是外耳（包括____）中耳（包括____） 2、听觉 和内耳（包括____） 听觉的形成：外界的声波由外耳道传到到内耳，刺激耳蜗内的_____， 产生_____，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的_____中枢，形成听觉 3、其他感觉：皮肤感觉、味觉和嗅觉 神经系统的卫生保健： 、 、 、 。 实验与探究：观察膝跳反射、模拟眼球成像原理、调查本班同学的近视率 1、人类的生存依赖于_________ 2、人类对生物圈中资源的合理利用；可持续发展的关键 1、人口增长对生物圈的影响 2、人类活动对生物圈的影响 保护我们的家园 实验与探究：水体污染对生物的影响、制定行为规范及活动方案 【典例解析】 【例1】当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是(????? )。 等于大气压，新鲜气体??????? B.等于大气压，混合气体 高于大气压，混合气体??????? D.低于大气压，新鲜气体 解析：肺与外界通气的原因是肺与外界之间存在着压力差。吸气刚停止时呼气尚未开始，表明肺与外界没有压力差，即肺内气压等于大气压。而每一次呼吸过程，肺内总是存在着一部分气体尚未呼出，所以肺内的气体是混合气体。 答案：B 8 ]射出，经[12]流至全身各级血管，最终由[1]和[7]回到心脏的循环途经叫做 。 （6）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[ ] 流出。 答案：（1）[8]左心室 （2）[11]肺静脉 （3）肺动脉 （4）瓣膜（房室瓣）、右心房、右心室、左心房、左心室（5）体循环 （6）[2]肺动脉 【例3】下面是一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要的物质质量分数比较表，请根据表中的数据回答问题(数据单位