平面设计协会培训计划.docVIP

2012-2013学年第一学期平面设计协会培训计划? ?一、学生概况分析： 本学期报名参加平面设计协会的学生涉及各个专业学生，针对这一情况本学期的任务是使学生通过的学习，了解一些知识，进一步提高学生的欣赏水平及创作能力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教育，根据重点制定如下计划： （一）1、目的是让学生掌握如何利用coreldraw绘制标志、包装装潢、卡通插图、版面编排、文字变形设计、印刷实践。 ?要求学生了解coreldraw的作用、特点、界面。 2、掌握coreldraw的主要文件格式及不同程序、版本间的文件交换，掌握coreldraw使用前设置（工具箱、菜单等的隐藏与显示；暂存等）。 3、掌握工具箱和菜单的功能与运用。 4、熟练使用常用快捷键。（打开、复制、粘贴、对齐、线形、转曲、节点编辑、变换等） 5、学生能利用coreldraw进行标志、包装、卡通人物、版面编排、文字变形设计。 （二）Photoshop基本理论和基本常识； 熟练使用Photoshop?操作界面和功能； 理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用； 掌握图像合成的基本方法与技巧； 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式； 培养学生的审美水平和创意设计能力； 三、重难点： （一）重点： ??? 1、用。 ??? 2、。 ??? 3、设计。（二）难点： ??? 1、培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 ??? 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 ? ??3、让学生了解方法。学生有一定的，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。存在问题：1、班级之间，学生之间对的兴趣，对知识的掌握理解差距较大。2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上课没有激情。 继续发扬优点： 1、加强培养学生的能力，培养学生的审美能力，提高学生的素养。 ?2、不断地改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。 ? 3、创设空间，不断的激发学生学习的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。 ?克服的缺点： ? 1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。 ? 2、加强学生基本功的培养。 ? 3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使学习成为一种学习。 ? 4、教师要及时地进行学习，了解更广泛地的探究性学习。 ? 5、学生处理信息的能力培养，教师教会学生学习的方法。 时间 培训 内容 地点 课时 10月22日—10月28日 （星期二、三、五） 平面设计基础知识Coreldraw: 标志设计、卡通绘画 3楼机房 8节 10月29日—11月4日 （星期二、三、五） Coreldraw: 贺卡设计、书籍装帧设计、唱片封面设计 3楼机房 9节 11月5日—11月11日 （星期二、三、五） Coreldraw: 房地产广告设计、海报设计、杂志封面设计 3楼机房 9节 11月12日—11月18日 （星期二、三、五） Photoshop:工具介绍、抠图、 3楼机房 9节 11月19日—11月25日 （星期二、三、五） Photoshop: 调整色彩效果、路径的运用、通道知识 3楼机房 9节 11月26日—12月2日 （星期二、三、五） Photoshop:艺术照设计、招贴广告设计 3楼机房 9节 12月3日—12月9日 （星期二、三、五） 平面设计的版面设计原则、设计广告宣传单、设计海报 3楼机房 9节 12月10日—12月16日 （星期二、三、五） 设计橱窗、设计杂志版面、 3楼机房 9节 12月17日—12月23日 （星期二、三、五） 招生简章设计、展板设计 3楼机房 9节 总课时：80节 平面设计协会指导老师:曾青 3