高一语文《一个人的遭遇》ppt课件.pptVIP

一 个 人 的 遭 遇;《答案飘在风中》;“夫唯兵者，不祥之器，物或恶之，故有德者不处。” ——老子《道德经》;作者简介：;梳理结构、整体感知： ;;成功逃亡; 讨论：在这篇小说中，最感动你的细节是什么？请有感情地读一读，再说说感动你的理由。;文本研习，质疑探讨：;;最后一个亲人的失去，使主人公心痛不已，泪已干枯，而遇见凡尼亚为什么竟使索科洛夫又热泪盈眶？ ;先看一看凡尼亚是一个怎样的孩子？ 外貌穿着：脏——眼睛如雨后黑夜的星星 动作神态：活泼——已经学会叹气 语言内容：年幼丧失亲人——包含孩子的纯真 [总结]凡尼亚是一个天真纯洁、又历经战乱、饱尝人世沧桑的惹人怜爱的战争孤儿。 ;遇见这样一个孩子，“我”为什么会流泪？ 孩子的弱小——我的保护欲望 孩子的纯真——我的怜爱之心 孩子的遭遇——近似于我的遭遇 “我的心就轻松了，变软了，要不它简直要被忧伤压得像石头一样了……” ;思考为什么“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”？ ;文本研习，拓展延伸：;第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——1918年11月）： 军人857万人；平民830万人。 第二次世界大战的死亡人数（1939年9月——1945年8月）： 军人1704万人；平民2453万人。 第二次世界大战中，前[苏联]： 动用