2013五年级美术下册计划、教案32课时.doc

2012—2013学年度第二学期美术科教学进度表 教者 科 目 美术 教学班级 五年级 教科书名称及册数 义务教育课程标准实验教科书美术五年级下册 上 课 日 期 2月26日 每 周 节 数 2节 总授课 节 数 32 考试次数 1次 周 次 时 间 预定进度 累计 课时 实际进度 出入进度 说明 起 讫 1 2月 24日 3月 1日 注册报到，制定计划 2 3月 4日 3月 8日 家乡美 2 3 3月 11日 3月 15日 家乡美 逛大街 4 4 3月 18日 3月 22日 逛大街 6 5 3月 25日 3月 29日 聪明的机器人 8 6 4月 1日 4月 5日 聪明的机器人 欢乐陶吧 10 7 4月 8日 4月 12日 欢乐陶吧 12 8 4月 15日 4月 19日 同一幅画 14 9 4月 22日 4月 26日 期中考试 10 4月 29日 5月 3日 团扇 16 2012—2013学年度第二学期美术科教学进度表 教者 谢丽萍 科 目 美术 教学班级 五年级 教科书名称及册数 义务教育课程标准实验教科书 美术 五年级下册 上 课 日 期 2月26日 每 周 节 数 2节 总授课 节 数 32节 考试次数 1次 周 次 时 间 预定进度 累计 课时 实际进度 出入进度 说明 起 讫 11 5月 6日 5月 10日 星光灿烂 18 12 5月 13日 5月 17日 大地彩虹 20 13 5月 20日 5月 24日 大地彩虹 编花篮 22 14 5月 27日 5月 31日 编花篮 24 15 6月 3日 6月 7日 生命的甘露 26 16 6月 10日 6月 14日 生命的甘露 飞天畅想 28 17 6月 17日 6月 21日 飞天畅想 30 18 6月 24日 6月 28日 我们去旅行 32 19 7月 1日 7月 5日 期终考试 20 7月 8日 7月 12日 工作总结 2012----2013学年度第二学期五年级美术科授课计划 总 的 教 学 目 的 教　　育 教　　养 以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立以人为本、培养能力的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。 学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其基本技能和基本知识，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 2、 培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 3、 运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。 4、 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能力。 5、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。 6、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 第一课 家乡美 教材分析 本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。 教材的主图为一幅摄影作品，暖暖的色调和隐隐约约的如梦画面，让大家似乎看到家乡那熟悉的小景。教材中还提供了一幅以表现现代化大都市为主题的摄影图片和两幅分别表现城市和农村美丽风景的学生作品，为不同生活环境中学生的创作活动提供一定启示。 不管你的家乡在哪儿，我们都可以看到各种树木花草，当我们认真凝视它时，我们就会对其形状结构、色 彩搭配的奇特与完美产生一种感觉留下一种美好的印象，它将会在装饰设计中激发我们的灵感。我们可以充分利用自然形态作素材，采用简化、夸张等方法，来变形、变色创作出美丽的图案。活动二即为利用家乡常见的植物进行图案设计。 教材中安排了一个添加装饰的小训练，让学生尝试运用点、线添加的方法来装饰