学校工作计划200902.docVIP

黑林镇中心小学2008—2009学年度第二学期 学校工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校,让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针，全面推进素质教育。务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教育新业绩。 二、工作目标 学校管理进一步规范科学有效，德育安全工作更加主动积极，教风学风校风进一步加强，教育教学质量不断提高，艺体活动进一步凸现特色，大课间活动更加丰富多彩，使我校进入一个更加理性、健康的发展时期,把我校办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的学校。 三、工作重点： 德育为先抓规范。质量为本抓教研。品牌为重抓管理。 四、工作内容及措施 （一）深化行风校风建设，建设人民满意的学校 1、狠抓“三个满意”工程建设。在全校实施“做人民满意教师、建人民满意学校、办人民满意教育”工程，构建一个学校、家庭、社会齐抓共管，共同推进群策群力办教育的育人网络；把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代发展要求的学校；造就一支政治坚定、业务过硬、师德高尚的教师队伍；实现“六零”目标，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、党员干部零违纪、青少年学生零犯罪、贫困学生零辍学；达到“六满意”，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。 2、突出“三乱”现象治理。按照教育局要求，严查乱办班、乱补课、乱收费行为。 3、严肃学校工作纪律。学校将严肃会风会纪、加强作息时间管理，整顿师风，严肃校纪。每天上下班都进行严格考勤。 （二）强化以各项规章制度为中心的行政管理 1、健全学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障，并形成制度执行机制。基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人。 2、力保考核公开公正公平。 （三）强化以养成教育为中心的德育管理 1、树立一个理念。 树立“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力构建以道德规范教育为基础，以伟人精神教育为核心，以学科教学渗透为主渠道，以心理健康教育为辅佐，以社会实践活动为载体，以科学规范管理为保证的德育新格局，打造绿色德育工程。建立学校、社会、家庭教育有机结合的工作机制，利用校园广播、少先队活动、社区服务与社会实践等多种渠道对学生进行道德教育，增强德育的针对性和实效性。 2、实现两个提高。 （1）提高教师的德育主动性和责任心。要加强学习，每位教职工要切实履行教师岗位职责，做到“既教书，又育人”，营造“人人都是德育工作者”的良好育人氛围，实现“全员育人，全程育人”的大德育，真正体现“把德育工作放在首位”。 （2）提高班主任德育素养和工作水平。朝着打造一支专业化班主任队伍的目标奋斗。继续加强班主任队伍专业化建设，针对学校实际，就班主任关注的话题开展主题研讨活动，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学期计划举行班主任研讨会，就本校班主任对班级管理、教育教学、德育经验等进行相互交流，达到经验共享，取长补短，共同进步的目的。 3、做到三个保证。 （1）保证品生课的时间不挪占。晨会、班队会课、品生课、健康教育课、法制、安全课等有限的德育时间，能切实地用于德育常规管理和教育。学校将通过巡视、听课、活动资料记载情况检查等形式进行检查，并作好记录，期末进行严格考核评比。 （2）保证德育教育内容落实。各班、各相关老师要根据德育教育内容和学校德育安排，以及学生行为状况，上好品生课。 （3）保证学生行为的基本文明。充分利用学校的德育时间、载体、阵地，加大对学生不良行为习惯的监控、教育、处罚与矫正力度，持之以恒，坚持不懈，形成浓厚的文明氛围，让学生良好行为习惯养成的过程成为由被动变为主动再到自动内化的过程。4、力求三个到位。（1）训练到位。加强学生的行为习惯养成教育，各班对文明礼仪、排队集合、课间休息、个人卫生、清洁区的保持、公物爱惜、节水节电、值日值勤等进行训练，从正面加以引导，告诉孩子们“应该怎样做”，把工作做在前面，防患于未然。 （2）责任到位。各班、各专用教室内的清洁保持、学生安全行为习惯、公物管理、节水节电等由各班和各专任教师负责。 （3）检查到位。本学期除大队部的常规检查外，加强行政值周检查力度，对各班、专用教室、办公室的清洁、学生个人卫生、行为习惯、文明礼仪和红领巾的佩带、公物、节能情况进行检查量化，作为每周班级评比的依据。通过检查促落实。（4）服务到位。转变育人观念，从领导型向服务型进行转变，从指导型向并进型转变，力争为师生服好务，特别